【題目】自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外,還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)——碳循環(huán)。以下是有關(guān)碳循環(huán)的圖解,圖中CO2代表二氧化碳,H2O代表水。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①②分別代表兩種重要的生理作用。①代表的是________作用,②代表的是________作用,請寫出①的反應式:________
(2)圖中③④分別代表哪類生物?③代表的是________,④代表的是________。
(3)圖中________不需要從外界獲取有機物就能生存。
(4)從圖中可以看出,如果沒有③,碳循環(huán)還能進行,從而說明③在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________。
【答案】光合 呼吸二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣動物細菌綠色植物促進物質(zhì)循環(huán)
【解析】
觀圖可知,①表示光合作用,②表示呼吸作用,③表示的是動物,④表示的是細菌等微生物。
(1)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程,如圖①就是光合作用的過程,其表達式如下:
二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣
細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程,叫做呼吸作用,如圖②細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。
(2)③表示的是動物,作為消費者直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì),這些有機物在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì),這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)。可見,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。④是細菌、真菌等微生物,把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽,細菌的基本結(jié)構(gòu)包括:細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、遺傳物質(zhì);真菌的基本結(jié)構(gòu)包括:細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等,故真菌和細菌在細胞結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別是有無成形的細胞核,從生殖方式上看,細菌的生殖方式是分裂生殖,一個分成兩個,而真菌進行孢子生殖。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物生產(chǎn)者,能通過光合作用制造有機物,營養(yǎng)方式是自養(yǎng),不需要從外界獲取有機物就能生存。
(4)從圖中可以看出,如果沒有③動物,碳循環(huán)還能進行,從而說明③動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個變化劇烈的生態(tài)系統(tǒng)中,生存機會相對多的種群應是( )
A. 營養(yǎng)生殖、快速繁殖的種群 B. 食性最復雜的種群
C. 個體間差異大的種群 D. 個體體積大的種群
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的a是______,d是______;當我們做運動時,[]_____中的液體能減少兩骨之間的摩擦,[]_____可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]________。
(2)骨的運動要靠_____的牽拉,當________受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動_______繞_______活動,于是軀體的相應部位就會產(chǎn)生運動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞核中含有遺傳物質(zhì),對細胞的生命活動起_________ 作用,在細胞分裂時,這些物質(zhì)經(jīng)過_________而數(shù)量倍增。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是四種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)如圖中甲與乙、丙、丁在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲無成形的__.請寫出圖甲⑥所指的結(jié)構(gòu)名稱:__.
(2)圖丁中的a是__,圖中的乙、丙、丁都可通過產(chǎn)生a來繁殖后代.
(3)如圖中的__(填序號)可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.
(4)以上生物在自然界中的作用主要是大多數(shù)作為__參與物質(zhì)循環(huán);有些種類是寄生生活的,能引起動植物和人患。挥行┡c動植物共生.
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