細菌沒有真正的細胞核,但有DNA。               (  )

試題分析:細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體,故題干的敘述是正確的。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

區(qū)分細菌和真菌的依據(jù)是
A.是否形成芽孢 B.是否形成孢子 
C.是否有成形的細胞核D.是否有遺傳物質(zhì)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某生物社團為“探究食品腐敗的原因”,將下圖中甲、乙兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后觀察。本實驗的實驗變量是
A.空氣
B.微生物
C.玻璃管
D.溫度

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

細菌分布廣泛的原因是                                  (     )
A.個體小B.分裂生殖C.能形成芽孢D.以上都是

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

細菌的繁殖方式是( )
A.分裂生殖B.嫁接生殖C.有性生殖D.核裂生殖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列能進行出芽生殖的是(   )
A.細菌B.病毒C.酵母菌D.青霉

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

抗生素能有效地殺死細菌,事實果真如此嗎?對此,某學習小組的同學進行了青霉素殺菌作用的實驗,他們的實驗步驟及觀察結(jié)果如下:
①實驗步驟。把幾滴土壤細菌培養(yǎng)液加在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂上,然后把一些小圓紙片浸在不同濃度的青霉素中,再放在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂表面,另外兩片浸了蒸餾水的圓紙片也放在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂表面(見下圖)。把培養(yǎng)皿蓋上蓋,放在37℃的恒溫箱內(nèi)一天。
②實驗現(xiàn)象。一天后取出培養(yǎng)皿,實驗現(xiàn)象如下圖所示。請分析回答:(12分)

(1)把幾滴土壤細菌培養(yǎng)液加在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂上,這個步驟是細菌、真菌培養(yǎng)方法中的_____________。
(2)將培養(yǎng)皿放在37℃的恒溫箱內(nèi)一天,溫度設定在37℃的目的是_______________
______________________________。
(3)浸有蒸餾水的兩個圓紙片周圍沒有出現(xiàn)清晰區(qū),它們在實驗中起___________作用。浸有不同濃度青霉素的圓紙片周圍都出現(xiàn)沒有細菌菌落的清晰區(qū),這一現(xiàn)象說明:_______________________,其中清晰區(qū)越大,表明圓紙片浸有的青霉素濃度_____________。
(4)觀察實驗現(xiàn)象時,看到的細菌菌落的形態(tài)特點是:菌落比較小,表面_____________。每個菌落是由_____________個細菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。
(5)實驗前要將培養(yǎng)皿、營養(yǎng)瓊脂、圓紙片等各種器具進行高溫滅菌,這樣做的目的是_______________________________________。
(6)營養(yǎng)瓊脂煮沸后膠化為固態(tài)物質(zhì)用來培養(yǎng)細菌,這些固態(tài)物質(zhì)叫做_____________。
(7)青霉素是由_____________產(chǎn)生的物質(zhì),這種生物與細菌在細胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是:_______________________________________(2分)。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

細菌是靠___________進行生殖的,真菌可以通過產(chǎn)生大量的___________來繁殖后代。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

識圖題(6分)
下圖為細菌結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:

(1)細菌的基因存在于___________所指的結(jié)構(gòu)中。(填序號)
(2)⑥是___________,它使細菌能夠___________。
(3)當③所指的結(jié)構(gòu)增厚時,細菌能夠形成_________,以抵抗不良環(huán)境。
(4)序號___________所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞。
(5)細菌的生殖方式是___________。

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