A. | 特異性免疫能力降低? | |
B. | 非特異性免疫能力降低? | |
C. | 失血多,白細(xì)胞減少,特異性免疫能力降低 | |
D. | 真皮內(nèi)的血管大部分被破壞,造成免疫力下降? |
分析 免疫是指人體對病原體及其有害產(chǎn)物的抵抗力,從獲得途徑來看,免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,前者是指先天具有的對多種病原體有防御作用的免疫,后者是指出生后產(chǎn)生的只對特定的病原體起作用的免疫;解答該題要從皮膚對病原體的防御作用方面考慮作答.
解答 解:人之所以能夠在具有許多病原體的環(huán)境中健康的生存,是因為人體具有保衛(wèi)自身的三道防線;人體的第一道防線由皮膚和黏膜組成,它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物還具有殺菌作用,呼吸道黏膜上的纖毛還具有清掃異物的作用;人體的第二道防線由殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成,能夠殺滅和吞噬侵入人體的病原體;這兩道防線是人生來就有的,對多種病原體都有防御作用,屬于非特異性免疫;皮膚大面積燒傷的病人容易被細(xì)菌感染是因為失去了皮膚對病菌的阻擋作用,使人體的非特異性免疫能力降低而造成的.
故選:B
點評 此題考查了免疫的類型:特異性免疫和非特異性免疫.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)末梢→神經(jīng)元→脊髓→神經(jīng)系統(tǒng) | |
B. | 神經(jīng)元→神經(jīng)組織→神經(jīng)纖維→神經(jīng)系統(tǒng) | |
C. | 神經(jīng)末梢→大腦→神經(jīng)組織→神經(jīng)系統(tǒng) | |
D. | 神經(jīng)元→神經(jīng)組織→大腦→神經(jīng)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸道是氣體交換的場所 | |
B. | 肺泡的壁很薄,由一層細(xì)胞構(gòu)成 | |
C. | 肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管 | |
D. | 呼出氣體比吸入氣體中二氧化碳含量較多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺有很強(qiáng)的呼吸能力 | B. | 身體里有氣囊能進(jìn)行呼吸 | ||
C. | 在肺里進(jìn)行兩次氣體交換 | D. | 在肺里和氣囊里都能進(jìn)行氣體交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸內(nèi)有皺襞和小腸絨毛 | B. | 小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管 | ||
C. | 小腸絨毛壁薄 | D. | 小腸內(nèi)有腸腺,分泌腸液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是有性生殖,不完全變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 都是有性生殖,完全變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 都經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期 | |
D. | 都是有性生殖,變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水是人體細(xì)胞的主要成分之一 | |
B. | 水能為生命活動提供能量 | |
C. | 人體各項生命活動都離不開水 | |
D. | 營養(yǎng)物質(zhì)和廢物必須溶于水才能運輸 |
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