下面是家鴿鳥卵和鳥的胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)家鴿的卵細(xì)胞包括
 
.(用數(shù)字標(biāo)號(hào)來表示)
(2)[8]是胚胎,是由鳥卵結(jié)構(gòu)中的[
 
]
 
發(fā)育而來的.
(3)雞卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育停止,后經(jīng)雌雞孵化,胚胎才能繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成雛雞.這種現(xiàn)象說明,卵生動(dòng)物的受精卵主要在母體外發(fā)育,受外界
 
的影響比較大.
考點(diǎn):鳥卵的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:鳥產(chǎn)下的整個(gè)鳥卵并不是一個(gè)卵細(xì)胞.鳥的卵細(xì)胞是由卵黃膜、卵黃和胚盤三部分組成的,鳥卵的結(jié)構(gòu)如圖所示:.
關(guān)鍵是熟記鳥卵的結(jié)構(gòu)及其功能,可結(jié)合鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖來理解記憶,注意:“一個(gè)鳥卵就是一個(gè)卵細(xì)胞”的說法是錯(cuò)誤的.
解答:解:(1)家鴿的卵細(xì)胞包括1胚盤,5卵黃,和6卵黃膜.
(2)圖中的1胚盤將來發(fā)育成8胚胎.
(3)雞卵的發(fā)育需要適宜的溫度.雞卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育停止,后經(jīng)雌雞孵化,胚胎才能繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成雛雞.這種現(xiàn)象說明,卵生動(dòng)物的受精卵主要在母體外發(fā)育,受外界溫度的影響比較大.
故答案為:
(1)5卵黃、6卵黃膜、1胚盤
(2)[1]胚盤
(3)溫度
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)鳥卵的結(jié)構(gòu)和作用知識(shí)點(diǎn)的掌握情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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我國當(dāng)前的森林覆蓋率是(  )
A、69%B、68%
C、33%D、16.55%

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近年來已成為我國城鄉(xiāng)居民健康最大威脅之一的疾病是( 。
A、心血管疾病B、糖尿病
C、呼吸道疾病D、消化道疾病

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科目:初中生物 來源: 題型:

羊毛的白色和黑色是一對(duì)相對(duì)性狀.其遺傳方式與性別無關(guān).若用B表示控制顯性性狀的基因.b表示控制隱性性狀的基因.請(qǐng)根據(jù)下表分析回答:
(1)第二對(duì)雜交組合中白羊的基因型是
 

(2)根據(jù)表中第
 
對(duì)羊可以推斷白色羊毛是
 
性狀.
 親本 后代
 
第一對(duì) 黑羊 白羊 白羊(6只) 黑羊(7只)
第二對(duì) 白羊 白羊 白羊(7只) 黑羊(4只)
(3)第二對(duì)羊的后代中,白色雄性羊的幾率是
 

(4)科學(xué)家正在培養(yǎng)能夠產(chǎn)生具有醫(yī)藥保健效應(yīng)乳汁的轉(zhuǎn)基因羊.其原理是:將具有醫(yī)藥保健效應(yīng)的基因?qū)胙虻捏w內(nèi),讓羊的乳腺“變身”為生產(chǎn)該物質(zhì)的場所,人們?nèi)绻粤诉@種含有醫(yī)藥保健效應(yīng)的乳汁或乳制品,就可以代替打針吃藥了.
①科學(xué)家把“基因”作為導(dǎo)入對(duì)象的原因是
 
.②若科學(xué)家只培養(yǎng)出了一只上述轉(zhuǎn)基因羊,要想在短期內(nèi)推廣飼養(yǎng)這種動(dòng)物,可采取的先進(jìn)繁殖技術(shù)是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

 
為生物進(jìn)化提供直接證據(jù),生物進(jìn)化遵循從
 
到多細(xì)胞,從
 
 
、從
 
 
、從
 
 
的發(fā)展規(guī)律.生物多樣性是生物長期
 
的結(jié)果,生物進(jìn)化是
 
的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

豐富多彩的大自然給我們提供了美好的環(huán)境,下面是我們熟悉的動(dòng)物,請(qǐng)回答:

(1)上述屬于無脊椎動(dòng)物的是
 

(2)野鴨特有的呼吸方式是
 
.野鴨在每年季節(jié)更替時(shí)有遷徙行為,這種行為是由
 
決定的.
(3)鯽魚適于水中呼吸的器官是
 

(4)在生殖發(fā)育過程中有變態(tài)現(xiàn)象的脊椎動(dòng)物是
 

(5)蝗蟲的發(fā)育過程與菜粉蝶相比,缺少的階段是
 

(6)如圖是野鴨的卵,將來能發(fā)育成雛鴨的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

進(jìn)入青春期的男孩特有的生理變化是( 。
A、聲音較低B、喉結(jié)突出
C、有胡須D、食欲增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

為探究乳酸菌的作用,嘗試酸奶的制作方法,某生物興趣小組的同學(xué)在課外做了如下實(shí)驗(yàn):
①將新鮮牛奶倒入潔凈的燒杯,加入適量的蔗糖( 約占牛奶總量的10%),加熱煮沸4~5 分鐘.
②將廣口瓶洗凈并浸泡在水中,用水加熱煮沸5分鐘.
③當(dāng)牛奶自然冷卻到40℃左右時(shí),按照1:5 的比例將準(zhǔn)備好的酸奶加入牛奶中;充分搖勻,用pH 試紙測定奶的酸堿度.
④將燒杯中的奶平均分裝到甲乙丙三只廣口瓶中.甲和乙廣口瓶蓋上瓶蓋,丙廣口瓶不蓋瓶蓋.
⑤將甲廣口瓶放置于0℃~5℃的環(huán)境中,乙和丙廣口瓶放置于30℃~35℃的環(huán)境中.4~6 小時(shí)后,觀察瓶內(nèi)奶的變化,并用pH 試紙測定奶的酸堿度.
(1)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中有
 
組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量為空氣的一組是
 

(2)清洗燒杯、廣口瓶等實(shí)驗(yàn)器材,并進(jìn)行加熱處理的目的是
 
,三個(gè)燒瓶中最有可能生產(chǎn)出酸奶的是
 
,其他兩瓶可能不能生產(chǎn)出酸奶,試分析原因:
 

(3)我國科學(xué)家通過
 
技術(shù),將人乳鐵蛋白基因?qū)肽膛5氖芫阎校晒ε嘤隽巳巳殍F蛋白轉(zhuǎn)基因牛,控制人乳鐵蛋白合成的基因被成功轉(zhuǎn)入并在奶牛中得到表達(dá),簡述這個(gè)過程的操作流程:
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

細(xì)菌和真菌的分布十分廣泛,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、細(xì)菌和真菌無處不在,任何條件下都可生存
B、細(xì)菌和真菌只是在高溫條件下不能生存
C、細(xì)菌和真菌的生存也需要一定的條件
D、細(xì)菌和真菌離不開陸地,否則也不能生存

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