保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性就是要在下列哪三個(gè)層次上采取保護(hù)措施（   ）。

A．基因、染色體、細(xì)胞                                 B．細(xì)胞、物種、生物圈

C．基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)                             D．物種、環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?泰安）下列關(guān)于生物多樣性的敘述中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?綿陽）我國是生物種類我多樣性最豐富的國家之一．由于人們不合理利用野生生物資源，我國也是生物多樣性面臨嚴(yán)重威脅的國家之一．下列關(guān)于生物多樣說法不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

保護(hù)生物多樣性的根本措施是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?宜昌）生物的多樣性正受到越來越人們的重視．下表為《中國生物多樣性國情研究報(bào)告》的部分?jǐn)?shù)據(jù)（表中“百分比”是我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比）．
（1）在上表中，我國哪一類生物在世界上占有的百分比最高？
（2）除上表所列的類群外，請(qǐng)?jiān)倥e出其它的2個(gè)生物類群．
（3）生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是什么？
（4）保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施．你知道目前我國正在采取的措施有哪些？
（5）保護(hù)生物的多樣性對(duì)人類的生產(chǎn)和生活有何意義？

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科目：初中生物 來源： 題型：

有關(guān)生物多樣性的下列敘述中，不正確的是（　　）
A、基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，而DNA的多樣性決定了基因的多樣性B、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施D、野生動(dòng)物的自然衰老和死亡是生物種類多樣性喪失的根本原因

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