【題目】下列關(guān)于藻類、苔蘚和蕨類植物共同特征的描述，正確的是

A. 都是多細(xì)胞植物 B. 都不產(chǎn)生種子

C. 都沒(méi)有根、莖、葉的分化 D. 都生活在水中

【答案】B

【解析】

藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都是孢子植物，孢子植物生活在水中或喜歡在陰暗潮濕的地方生長(zhǎng)；孢子植物生長(zhǎng)到一定時(shí)期就產(chǎn)生一種叫做孢子的生殖細(xì)胞，孢子是孢子植物所產(chǎn)生的一種有繁殖或休眠作用的細(xì)胞，能直接發(fā)育成新個(gè)體，孢子一般微小，是單細(xì)胞的。

藻類植物有單細(xì)胞的。如衣藻，A錯(cuò)誤；

三種植物都用孢子繁殖后代，不產(chǎn)生種子，B正確；
蕨類植物有根、莖、葉的分化，C錯(cuò)誤；

苔蘚植物和蕨類植物生活在潮濕的陸地，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)體質(zhì)特征的不同，把現(xiàn)代人類分成四個(gè)種族，分別是________、________、________、________．

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【題目】生男生女是由卵細(xì)胞含有的性染色體決定的．_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（　�。�

①動(dòng)植物體生命活動(dòng)的基本單位是細(xì)胞

②植物葉片的表皮屬于組織

③植物體的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”

④人體的心臟屬于器官．

A. ①②④

B. ②①③

C. ②③④

D. ①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，一般植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 線粒體B. 細(xì)胞膜C. 細(xì)胞核D. 葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“鸚鵡學(xué)舌”是同學(xué)們熟悉的成語(yǔ)，鸚鵡的這種行為屬于（　　）

A. 先天性行為B. 防御行為C. 學(xué)習(xí)行為D. 覓食行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)各種細(xì)胞說(shuō)法，正確的是( )

A. 黃瓜果肉細(xì)胞和洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞均可進(jìn)行光合作用

B. 動(dòng)物細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

C. 細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物

D. 神經(jīng)元細(xì)胞的軸突接受信息，樹(shù)突傳出信息

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)在發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，其主要原因是

A. 外界環(huán)境條件的影響B. 外骨骼限制蝗蟲(chóng)身體的生長(zhǎng)

C. 內(nèi)部器官的不斷完善D. 體壁限制蝗蟲(chóng)身體的生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列詩(shī)句中，能體現(xiàn)非生物因素對(duì)生物影響的是

A. 草盡狐兔愁 B. 草盛豆苗稀

C. 倉(cāng)充鼠雀喜 D. 雨露滋潤(rùn)禾苗壯

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同步練習(xí)冊(cè)答案