（7分）下表中的內(nèi)容是探究光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析填寫完整。

實(shí)驗(yàn)名稱

關(guān)鍵步驟

實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

（一）綠葉在光下制造淀粉

1、（ ）2、部分遮光3、光照4、（ ）5、顯影6、觀察

葉片見光部分變 。

（二）二氧化碳是光合作用的原料

基本步驟同實(shí)驗(yàn)（一），只是設(shè)置對(duì)照不同。

對(duì)照：A片 。

B葉片不做處理。

A葉片加碘后 色。

（三）光合作用放出氧氣

1、2、請(qǐng)寫出接下來(lái)的操作，并寫出現(xiàn)象。

（四）水是光合作用的原料

1、2、基本步驟同實(shí)驗(yàn)（一）

葉片的A部分 色，

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A、避免損傷根毛 B、減少土壤無(wú)機(jī)鹽的丟失

C、可以促進(jìn)根毛的生長(zhǎng) D、可減少水分的蒸發(fā)

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冬季利用大棚種植蔬菜、水果等是近幾年來(lái)發(fā)展起來(lái)的新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，農(nóng)民的收入明顯提高。下列技術(shù)不利于大棚作物產(chǎn)量增加的是（ ）

A、夜間盡量提高棚內(nèi)溫度 B、適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間

C、適當(dāng)增大棚內(nèi)二氧化碳濃度 D、合理密植，適時(shí)澆灌

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（4分）當(dāng)動(dòng)物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時(shí)，它可能會(huì)經(jīng)過(guò)若干次“嘗試與錯(cuò)誤”，學(xué)會(huì)繞道取食。某學(xué)習(xí)小組以下表中的動(dòng)物為研究對(duì)象，在這些動(dòng)物和食物之間設(shè)置相同障礙，實(shí)驗(yàn)前讓動(dòng)物饑餓12小時(shí)，實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行觀察和記錄。得到如下結(jié)果，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）動(dòng)物的“繞道取食”，按行為獲得的方式來(lái)分，是一種 行為。

（2）實(shí)驗(yàn)前讓動(dòng)物饑餓12小時(shí)的目的 。

（3）分析表格中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出結(jié)論是： 。

（4）若將實(shí)驗(yàn)對(duì)象中的小雞換成大公雞，請(qǐng)預(yù)測(cè)其嘗試與錯(cuò)誤的平均次數(shù)，并做合理解釋。

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聽覺感受器在大腦的聽覺中樞。（ ）

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小紅將六種生物依某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，結(jié)果如方框內(nèi)所示，她采用的分類依據(jù)是（ ）

A．脊椎骨的有無(wú)

B．體溫是否恒定

C．受精方式的不同

D．生殖方式的不同

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