(2010?泉州)某興趣小組調(diào)查一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)時,發(fā)現(xiàn)有三種生物(以甲、乙、丙表示)構成一條食物鏈.在同一時間內(nèi)分別測定甲、乙、丙所含有機物總量,結(jié)果如圖.請據(jù)圖回答:
(1)甲、乙、丙之間通過
吃與被吃
吃與被吃
的關系形成食物鏈,據(jù)能量流動逐級
遞減
遞減
的特點分析,生產(chǎn)者為生物
,這條食物鏈為
乙→甲→丙
乙→甲→丙

(2)使用農(nóng)家肥可提高農(nóng)田生態(tài)效益,因農(nóng)田中的
分解
分解
者可將農(nóng)家肥所含有機物轉(zhuǎn)化為
無機物
無機物
,供生產(chǎn)者再利用.
(3)在一定時間內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的
比例
比例
維持在相對穩(wěn)定狀態(tài).如果人們的活動使丙的數(shù)量大量減少,會導致乙的數(shù)量
減少
減少
,從而破壞這種穩(wěn)定狀態(tài),這表明生態(tài)系統(tǒng)的
調(diào)節(jié)能力
調(diào)節(jié)能力
是有限的.
分析:回答此題的關鍵是:一、食物鏈的概念和寫法;二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點;三、分解者的功能;四、生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)功能.
解答:解:(1)題中的甲、乙、丙構成一條食物鏈,食物鏈是通過食物關系而形成的一種聯(lián)系,各生物間是吃與被吃的關系;在食物鏈中,能量在食物鏈中的生產(chǎn)者體內(nèi)最多,并隨著食物鏈級別的升高而逐級遞減.圖中的乙中有機物總量最多,即能量也最多,故屬于生產(chǎn)者,甲里面的有機物次之,丙里面的有機物最少.故食物鏈為:乙→甲→丙.
(2)腐生的細菌和真菌能夠?qū)又参锸w和動物糞便中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物,歸還到大自然中,綠色植物再利用它們制造有機物.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.生態(tài)系統(tǒng)之所以能夠維持相對平衡的狀態(tài),是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,當人為干擾超過了這個限度,生態(tài)平衡就會失調(diào).在食物鏈“乙→甲→丙”中,若丙的數(shù)量大量減少,甲就會因為失去天敵的控制而數(shù)量大量的增加,甲數(shù)量增加,乙也會因天敵數(shù)量增加而減少,從而破壞了生態(tài)平衡.
故答案為:(1)吃與被吃;遞減;乙;乙→甲→丙;(2)分解;無機物;(3)比例;減少;自我(動)調(diào)節(jié)能.
點評:生態(tài)系統(tǒng)有關知識一直是考查的重點內(nèi)容,因而復習時要特別注意.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?泉州質(zhì)檢)2010年4月14日7時49分,清海玉樹縣發(fā)生了7.1級大地震.在這場自然災害面前,災區(qū)群眾與全國人民眾志成城,抗震救災.請你結(jié)合圖及所學生物學知識,解答地震中傷員救援的一些問題:
(1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須保持
呼吸
呼吸
系統(tǒng)的暢通,才能保證氧氣的供給.氧氣從外界到達組織細胞需依次經(jīng)過
肺的通氣
肺的通氣
(即肺與外界的氣體交換)、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織間的氣體交換四個過程.
(2)某傷員被救出時,下肢受傷,血液噴射而出,救援人員應在他下肢的
(填“近”或“遠”)心端用止血帶止血;若該傷員失血過多,需立即輸血,應以輸
型血為原則. 若血型不合,受血者體內(nèi)
紅細胞
紅細胞
會凝聚成團,阻礙血液循環(huán).當血液流經(jīng)肺部毛細血管時,通過氣體交換,血液將變?yōu)楹踺^多,顏色鮮紅的
動脈
動脈
血.
(3)從廢墟中救出的傷員需點滴葡萄糖注射液,葡萄糖隨血液流動最先到達心臟的[B]
右心房
右心房
,隨著血液循環(huán),葡萄糖等物質(zhì)明顯減少,最終送達全身細胞組織,供呼吸作用分解
有機物
有機物
(有機物或無機物),釋放能量為生命活動提供動力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?泉州)某戰(zhàn)士B型血,在玉樹地震搶險救災中受傷,失血過多需輸血,應輸給( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?泉州)某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實驗步驟如下,請分析回答:
①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后,分別置兩瓶內(nèi),密封瓶口,設為A、B瓶;
②將A瓶移到光下6-7小時,B瓶仍放在暗處(圖一);
③取下玻蓋,將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);
④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色;
⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液.

(1)步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的有機物
運走耗盡
運走耗盡

(2)步驟②中A、B瓶構成一組
對照
對照
實驗,其變量是

(3)步驟③,伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說明瓶中富含
氧氣
氧氣
(氣體),這是植物進行光合作用產(chǎn)生的;伸入B瓶的蠟燭熄滅,說明瓶中缺少上述這種氣體,該氣體是被植物的
呼吸
呼吸
作用消耗掉的.
(4)步驟④將葉片脫色,指的是脫去葉綠體中的
葉綠素
葉綠素

(5)步驟⑤滴加碘液后,摘自A瓶的葉片會變藍色,摘自B瓶的葉片不變藍色,這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是
淀粉
淀粉
,還說明光合作用需要

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?泉州)如圖是顯微鏡視野中人血涂片示意圖,請回答相關問題:
(1)在“10×”目鏡、“40×”物鏡組合的顯微鏡視野中,血細胞被放大了
400
400
倍,若想在同一處的視野中觀察到更多的血細胞,應換用
20×
20×
(填“20×”或“60×”)的物鏡.觀察過程中發(fā)現(xiàn)視野中有一污點,移動載玻片、更換物鏡后污點都沒有動,說明污點最可能在
目鏡
目鏡
上.
(2)當人體某處受傷出血時,具有止血和凝血作用的是[③]血小板,若傷口受病菌感染發(fā)炎,數(shù)量明顯增高的是[②]
白細胞
白細胞

(3)成熟的紅細胞沒有
細胞核
細胞核
,細胞中含有血紅蛋白,具有運輸
氧氣
氧氣
的功能.
小燕經(jīng)常面色蒼白,容易疲勞,經(jīng)血液化驗,紅細胞的數(shù)目為3×1012個/L(女子正常值為4.2×1012個/L).據(jù)此判斷可能患有
貧血
貧血
癥.平時應多吃一些含蛋白質(zhì)和
鐵質(zhì)
鐵質(zhì)
豐富的食物.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案