有關(guān)健康人體內(nèi)血液的敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）
A、血漿中含量最多的物質(zhì)是水B、血小板形狀不規(guī)則，是最小的無(wú)核血細(xì)胞C、成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核D、血小板是血液中含量最少的血細(xì)胞
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)今世界面臨
 
、
 
、
 
等問(wèn)題，人類(lèi)賴以生存的環(huán)境日益惡化；人類(lèi)的一些重大疾病也威脅著人類(lèi)的健康，這些問(wèn)題的解決都離不開(kāi)
 
的發(fā)展．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，含大量的有害物質(zhì)，首先易誘發(fā)下列哪個(gè)器官的疾�。ā　。�
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2013年秋冬以來(lái)，隨著“霧霾”天氣（如圖）頻頻來(lái)襲，PM2.5逐漸進(jìn)入公眾視線．大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5，是可直入肺的細(xì)小顆粒物．PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)．PM2.5的主要來(lái)源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘留物．根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題：
（1）專家指出：PM2.5對(duì)人體的
 
系統(tǒng)危害最大．由于顆粒物微小，人體吸氣時(shí)，PM2.5不易被鼻等器官阻擋，可直接進(jìn)入
 
和肺泡，影響肺部的氣體交換，引發(fā)哮喘等疾��；同時(shí)進(jìn)入肺的有毒微�？裳杆俦晃�，不經(jīng)過(guò)肝臟解毒直接通過(guò)
 
而分布到全身．
（2）2013年11月濟(jì)寧市20多名志愿者對(duì)市內(nèi)幾個(gè)地點(diǎn)的空氣中PM2.5進(jìn)行了檢測(cè)，結(jié)果如表．請(qǐng)問(wèn)這幾個(gè)地點(diǎn)的空氣質(zhì)量由好到壞的排列次序是
 

地點(diǎn)  時(shí)間 PM2.5值
1．火車(chē)站進(jìn)站口 14：25 518（約37ug/m3）
2．新世紀(jì)廣場(chǎng) 14：16 326（約23ug/m3）
3．步行街街口 14：10 631（約45ug/m3）
A.1、2、3           B.3、2、1        C.2、1、3               D.2、3、1
（3）通過(guò)上述數(shù)據(jù)你能提出市內(nèi)減少“霧霾”的合理化建議嗎？
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在科技小組在探究采集和測(cè)算空氣中的沉埃粒子實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用了五點(diǎn)取樣法進(jìn)行抽樣，具體做法是：先確定對(duì)角線的
 
點(diǎn)作為中樣點(diǎn)，再在對(duì)角線上選擇
 
個(gè)與中心樣點(diǎn)距離相
 
的點(diǎn)作為樣點(diǎn)．在采集和測(cè)算空氣中的沉埃粒子的探究活動(dòng)中，為了排除偶然性因素造成的誤差，應(yīng)該設(shè)置
 
組．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

初春，部分地區(qū)出現(xiàn)H7N9禽流感傳染�。颊叽驀娞纭⒘鞅翘�，發(fā)熱等病癥，該病屬于（　�。�
A、血液傳染病B、體表傳染病C、消化道傳染病D、呼吸道傳染病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

不隨地吐痰，并保持住房及公共場(chǎng)所空氣流通，可預(yù)防什么傳染�。ā　。�
A、呼吸道B、消化道C、血液D、抗體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

將下列傳染病和其所屬類(lèi)型用直線連接．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我們觀察生物細(xì)胞常用的工具是（　�。�
A、顯微鏡B、放大鏡C、望遠(yuǎn)鏡D、潛望鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案