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16.某中學生成為首批甲流疫苗的接種人員,從免疫學的角度來說,接種疫苗和在人體內發(fā)生的免疫反應分別是( 。
A.抗原,非特異性免疫B.抗原,特異性免疫
C.抗體,非特異性免疫D.抗體,特異性免疫

分析 (1)引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原.抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(2)抗體是指抗原物質侵入人體后,刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質,可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白.
(3)疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產生免疫力,有效的預防某種傳染。
(4)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.
(5)特異性免疫是指第三道防線,產生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.

解答 解:從獲得途徑來看,免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,非特異性免疫是人人生來就有的對大多數病原體有防御功能的免疫;特異性免疫是后天獲得的,只針對某一特定的病原體或異物起作用的免疫.由分析可知給一些同學注射的流感疫苗是由病原體制成的,只不過經過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進入人體后不會使人得病,但能刺激免疫細胞產生相應的抗體,則這種疫苗相當于抗原;其產生的抗體只對引起流感的流感病毒起作用,對其他病原體無效,可見其免疫作用是后天獲得的,特定的,有針對性的,因此是特異性免疫.
故選:B

點評 解答此類題目的關鍵是理解熟記抗原和特異性免疫的概念.

練習冊系列答案
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A.1-肝B.4-胃C.5-大腸D.6-小腸

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11.當我們細細的咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味,這是為什么呢?某同學猜測,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的.他做了如下實驗:
①取適量新鮮饅頭,切成碎屑、做成漿糊并振蕩,分成2等份.將口瀨凈,取4毫升唾液放入小燒杯中;
②取2支潔凈試管,分別編號為1、2,做如圖所示的處理,請回答:

(1)該同學將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩,這是為了模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌
(2)該實驗過程中,設置1號試管的作用是形成對照.
(3)實驗過程D中,漿糊不變藍的是2號試管,因為唾液中的唾液淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖.
(4)如果將C過程燒水中的水換為0℃,再重復D過程,這兩個試管中漿糊的顏色都將變藍.

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1.下列屬于兩棲動物的是( 。
A.章魚B.鱷魚C.娃娃魚D.鯊魚

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8.“大雁南飛”、“家鴿孵卵”分別描述了動物的( 。
A.生殖行為、覓食行為B.防御行為、遷徙行為
C.遷徙行為、生殖行為D.防御行為、覓食行為

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5.下列食物鏈中,表述正確的是( 。
A.草→兔子→狐貍→狼B.植物遺體→真菌→動物
C.小麥←麥蚜蟲←七星瓢蟲D.青蛙→蛇→鼠→貓頭鷹

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6.下列說法,正確的是( 。
A.動脈血管里流動的是動脈血,靜脈血管里流的是靜脈血
B.健康人的收縮壓超過12kPa,就是高血壓
C.與動脈相比,靜脈的血管壁薄、彈性大,管內血液流速快
D.心臟的收縮和舒張,使得血液在血管中不停地流動

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