在冬季生產(chǎn)蔬菜的溫室中，保持一定的溫度條件是很關(guān)鍵的．可是有時(shí)溫室內(nèi)溫度并不很高，在白天還要開窗通風(fēng)，其主要原因是（　　）
A、獲得更多氧氣
B、獲得更多二氧化碳
C、獲得更多新鮮空氣
D、通風(fēng)對(duì)流
考點(diǎn)：植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系
專題：
分析：影響植物光合作用的因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等，影響植物呼吸作用的因素有氧氣和二氧化碳的濃度、溫度等，據(jù)此答題．
解答：解：綠色植物的光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程，光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體，表達(dá)式為：二氧化碳+水
光
葉綠體
有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；二氧化碳時(shí)光合作用的原料，二氧化碳的濃度越高、光照時(shí)間越長(zhǎng)，植物的光合作用越強(qiáng)，制造的有機(jī)物就越多．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：植物的三大生理過(guò)程為中考的熱點(diǎn)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)和具體的實(shí)例進(jìn)行掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以下各項(xiàng)預(yù)防和控制“甲型H7N9流感”的措施中，屬于控制傳染源的是（　�。�
A、勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生
B、室內(nèi)經(jīng)常霧化消毒
C、在人群集中的地方戴口罩
D、將患者進(jìn)行隔離治療

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

眼球結(jié)構(gòu)中起到感光作用的是（　　）
A、脈絡(luò)膜B、鞏膜
C、視網(wǎng)膜D、角膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)植物出現(xiàn)莖稈發(fā)軟，易倒伏的病癥進(jìn)，說(shuō)明植物缺少（　�。�
A、含氮的無(wú)機(jī)鹽
B、含鉀的無(wú)機(jī)鹽
C、含鈣的無(wú)機(jī)鹽
D、含硼的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體血液循環(huán)模式圖．據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）心臟有四個(gè)腔，心臟壁最厚的是左心室，與[④]相連的血管是[⑦]
 
，內(nèi)流
 
血（“動(dòng)脈”或“靜脈”）．
（2）由于有動(dòng)脈瓣和房室瓣的存在，所以心臟中的血液只能由
 
→心室→動(dòng)脈．
（3）血液由[④]射出，流經(jīng)[⑦]、[⑧]至[①]的循環(huán)途徑叫
 
 循環(huán)，經(jīng)此過(guò)程血液由含氧多的
 
血變成含氧少的
 
血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列描述屬于生物影響環(huán)境的是（　　）
A、春江水暖鴨先知
B、大樹底下好乘涼
C、春風(fēng)又了江南岸
D、雨露滋潤(rùn)禾苗壯

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體內(nèi)三種血管的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）管壁最厚的是[
 
]
 
．管腔內(nèi)有瓣膜的是[
 
]
 
．
（2）只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是[
 
]
 
，它的管壁只由
 
層上皮細(xì)胞構(gòu)成．
（3）血液速度最快的是[
 
]
 
，最慢的是[
 
]
 
，血液速度慢有利于
 
和
 
間進(jìn)行物質(zhì)交]．
（4）某同學(xué)到醫(yī)院進(jìn)行血常規(guī)檢被告知有炎癥需輸液，輸液時(shí)醫(yī)生常選擇的血管是[
 
]
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中的綠色植物利用太陽(yáng)的光能，制造
 
，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（2）圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的
 
，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)．
（3）圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，通過(guò)①、②、③可以看出，它們的生活依賴于動(dòng)植物遺體中的
 
；通過(guò)④可以看出，動(dòng)植物遺體被分解后產(chǎn)生的
 
又能夠被植物重新利用．
（4）寫出圖中的食物鏈
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人的卷舌和不卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀，分別由顯性基因D和隱性基因d控制，若某對(duì)夫妻都為卷舌，卻生了一個(gè)不卷舌的孩子，則這對(duì)夫妻的基因組成分別是（　　）
A、Dd/Dd
B、Dd/dd
C、DD/dd
D、DD/Dd

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同步練習(xí)冊(cè)答案