概念圖能直觀形象地呈現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)，利于理解記憶．如圖是植物細胞相關概念圖，其中A、B表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能，①代表過程．下列說法不正確的是（　�。�
A、①表示細胞分裂B、A表示細胞質(zhì)C、a表示保護支持D、B表示細胞核
考點：細胞壁及其作用,細胞分化形成組織
專題：
分析：如圖所示是植物細胞相關概念圖A表示細胞質(zhì)，B表示細胞核；a表示細胞壁的功能：保護和支持作用，b表示細胞膜的功能：控制物質(zhì)進出細胞的作用；①代表細胞的分化過程．據(jù)此解答：
解答：解：A、①表示細胞的分化過程，由于細胞的分化形成組織，A錯誤；符合題意；
    B、A結(jié)構(gòu)表示細胞質(zhì)，其內(nèi)能量轉(zhuǎn)換器，B正確，不符合題意；
    C、a表示細胞壁的功能：保護和支持作用，C正確，不符合題意；
    D、B內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細胞核，D正確，不符合題意．
故選：A
點評：解答此題要熟練掌握植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能．
練習冊系列答案
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地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A、海洋生態(tài)系統(tǒng)B、陸地生態(tài)系統(tǒng)C、城市生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

如果在載玻片上寫一個“d”，那么，在顯微鏡的視野中看到字母應該是（　�。�
A、qB、dC、pD、b

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科目：初中生物 來源： 題型：

使用顯微鏡時，對光結(jié)束后從目鏡內(nèi)看到的視野應該是（　�。�
A、黑暗的B、彩色的C、略灰的D、白亮的

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是一臺光學顯微鏡鏡盒里的4個鏡頭，甲、乙一端無螺紋，甲較長，乙較短；丙、丁有螺紋，丙較長，丁較短．若要在視野內(nèi)看到較多的細胞和要看到較大而清晰的細胞結(jié)構(gòu)，宜選用的鏡頭組合分別是（　　）
A、甲和丙  乙和丁B、乙和丙  甲和丁C、甲和丁  乙和丙D、乙和丁  甲和丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖中點A是在顯微鏡下觀察到的物像，欲將其移動到視野正中央，玻片標本移動的方向是（　�。�
A、向上移動B、向下移動C、向左移動D、向右移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

小李同學用15x的目鏡與10 x的物鏡的鏡頭組合．清晰地觀察到了一只草履蟲．這時顯微鏡的放大倍數(shù)是（　�。�
A、10倍B、15倍C、25倍D、150倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于“顯微鏡結(jié)構(gòu)及觀察植物細胞的步驟（如圖）”的敘述，錯誤的是（　�。�
A、步驟1說明對光成功B、步驟4的操作是向左移動裝片C、該顯微鏡最大能將細胞放大200倍D、步驟5的操作是換用了高倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為（　　）
A、碘液、生理鹽水、清水B、涼開水、生理鹽水、碘液C、碘液、清水、生理鹽水D、涼開水、清水、碘液

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