科學(xué)家認(rèn)為原始大氣中并沒(méi)有氧氣，后隨地球的演化逐漸增加．早期地球大氣中的氧氣主要來(lái)自于（ ）

A．原始海洋蒸發(fā)出的水蒸氣分解

B．原始海洋中藻類的光合作用

C．原始森林中植物的光合作用

D．火山噴發(fā)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于白細(xì)胞主要功能的敘述，正確的是（　�。�
A．運(yùn)輸養(yǎng)料和氧氣B．對(duì)人體起防御、保護(hù)作用
C．運(yùn)輸氧氣和一部分二氧化碳D．促進(jìn)止血和加速血液凝固的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列各項(xiàng)中，不能作為判斷生物的依據(jù)的是（　　）
A．能運(yùn)動(dòng)和由小變大B．能吸收營(yíng)養(yǎng)和排出廢物
C．能呼吸和獲取營(yíng)養(yǎng)D．能生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.27周考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

海帶主要靠根吸收無(wú)機(jī)鹽，并使其固著在巖石上．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.27周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紫菜沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化，它屬于（ ）

A．被子植物

B．藻類植物

C．苔蘚植物

D．蕨類植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.27周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示相關(guān)概念之間的關(guān)系，下表選項(xiàng)中與圖示相符的是（ ）

選項(xiàng)

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

A

哺乳類

鳥(niǎo)類

爬行類

魚(yú)類

B

細(xì)胞核

染色體

DNA

基因

C

藻類

苔蘚

蕨類

裸子

D

種子

種皮

胚

胚乳

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.21周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顯微鏡的發(fā)明大大開(kāi)拓了人類的視野，人們看到了原先肉眼看不到的世界．

（1）如圖是從載物臺(tái)反面看到的遮光器，①②③④⑤表示從小到大的光圈，在光線較弱時(shí)對(duì)光，應(yīng)選擇的光圈是 （填編號(hào)）；

（2）要觀察“上”字裝片，正確完成了對(duì)光、膠片兩個(gè)步驟后，用低倍鏡尋找物象時(shí)，向后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒上升到最高點(diǎn)，還是沒(méi)有找到物象，接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是 （填編號(hào)）．

A．前后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，繼續(xù)尋找物象

B．轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡繼續(xù)尋找物象

C．眼睛看著物鏡，向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒降至最低

D．左眼看著目鏡，向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，繼續(xù)尋找物象．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.21周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞核是控制中心

B．DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息

C．細(xì)胞核內(nèi)有染色體，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成

D．蛋白質(zhì)是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.17周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

除病毒以外，生物都是由_______構(gòu)成的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案