2．心臟的四個(gè)腔中，心房與心室相通，左右心房、左右心室也相通．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 心臟有四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈．

解答 解：心臟的四個(gè)腔中，位于心臟上面的是：左心房和右心房，位于心臟下面的是左心室和右心室；左心房和左心室相通，如圖所示：
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是熟悉心臟的結(jié)構(gòu)：心臟有四個(gè)腔，上面的兩個(gè)腔是左、右心房，下面的兩個(gè)腔是左右心室．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．護(hù)士給患者輸液時(shí)，常用橡皮軟管扎緊他的前臂，就會(huì)看到手臂上“青筋”突起，這些“青筋”是（　�。�
A．動(dòng)脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．三種血管均可

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖則為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你據(jù)此分析回答：
（1）圖中標(biāo)注的結(jié)構(gòu)①④⑥中液體為原尿的是④（填序號(hào)）．原尿中的葡萄糖在流經(jīng)腎小管時(shí)又全部回到血液的生理過(guò)程稱(chēng)為重吸收．
（2）假若①③的部位發(fā)生病變，⑥內(nèi)的液體與正常人相比，多出的成分應(yīng)是血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．
（3）⑥內(nèi)的液體是尿液，與原尿相比，沒(méi)有的成分是1．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）桃花最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊，它們與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系．
（2）完成傳粉、受精作用后，[8]子房進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)．桃子的果皮由子房壁發(fā)育成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某人因意外失血過(guò)多，需大量輸血，已知他血型為B型，下面最適合輸他的血型是（　�。�
A．A型B．B型C．O型D．AB型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一個(gè)池塘被農(nóng)藥污染，在池塘中有一個(gè)食物鏈：浮游植物→水蚤→魚(yú)→魚(yú)鷹，則體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是（　�。�
A．浮游生物B．魚(yú)鷹C．魚(yú)D．水蚤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營(yíng)養(yǎng)，；等胚胎植入子宮內(nèi)壁后，胎兒通過(guò)臍帶和胎盤(pán)從母體內(nèi)獲得各種營(yíng)養(yǎng)和氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列對(duì)現(xiàn)代生物技術(shù)引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．防范轉(zhuǎn)基因?qū)Νh(huán)境具有潛在的威脅是必要的
B．應(yīng)該重視轉(zhuǎn)基因食品的安全問(wèn)題
C．所有的轉(zhuǎn)基因食品都不安全
D．轉(zhuǎn)基因給人類(lèi)帶米巨人利益的同時(shí)也帶來(lái)潛在的威脅和負(fù)面影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列屬于兩棲動(dòng)物的是（　�。�
A．河蚌、海豚、蜥蜴B．蟾蜍、蠑螈、大鯢
C．海龜、揚(yáng)子鱷、鱷魚(yú)D．河馬、青蛙、蠑螈

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