【題目】“小草青青，踏之何忍”，經(jīng)常踩踏小草，會造成土壤板結(jié)，影響小草的生長，嚴(yán)重時會導(dǎo)致小草的死亡。主要原因是 （ ）

A.小草的莖被踩斷了 B.土壤缺少空氣，影響根的呼吸作用

C.影響小草的蒸騰作用 D.土壤缺少空氣，影響根的光合作用

【答案】D

【解析】

試題分析：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長。土壤板結(jié)，使得土壤顆粒之間的空隙變小，容的氧氣就少，從而影響根的呼吸作用，不利于植物的生長。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 神經(jīng)元是神經(jīng)細(xì)胞

B. 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位

C. 神經(jīng)元具有接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的功能

D. 神經(jīng)元細(xì)胞體上的樹突就是神經(jīng)末梢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】上周，小端與同學(xué)一起去北京自然博物館進(jìn)行科學(xué)實踐活動，這里有豐富的標(biāo)本展品和逼真的模型，十分吸引人．同學(xué)們一起參觀了《走進(jìn)人體》主題展覽，在“人體的呼吸”、“人體廢物的排出”、“人體的物質(zhì)運(yùn)輸”等不同的展區(qū)，都有很大的收獲．請根據(jù)題干的具體信息，完成下列問題：

（1）在“人體的呼吸”展區(qū)，小端看到了“呼吸系統(tǒng)的概觀”示意圖（圖1），請結(jié)合“肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換”示意圖（圖2），回答下列問題：

（a）圖1中[_____]呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、_____和濕潤．

（b）人體吸入的氣體最終到達(dá)肺泡．肺泡的數(shù)量非常多，且根據(jù)圖2所示，肺泡的肺泡壁和毛細(xì)血管壁薄，都是由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行_____．

（c）胸廓的變化與呼吸的關(guān)系密切，圖2所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時，圖1中[3]_____應(yīng)處于_____狀態(tài)．

（2）在“人體廢物的排出”展區(qū)，小端看到了“腎單位模式圖”（圖3），結(jié)合“腎單位內(nèi)葡萄糖含量的變化曲線圖”（圖4）．請分析回答：

（a）圖4中的[①]為圖3中的[A]_____，血液流經(jīng)該處時，發(fā)生_____作用，_____和血細(xì)胞不能通過．液體流入[②]_____中，稱為原尿．

（b）[C]表示腎小管，此處能進(jìn)行重吸收作用，由圖4曲線可知，原尿中的葡萄糖在此處被_____（填“全部”“部分”或“無”）重新吸收．

（c）[④]內(nèi)的液體是尿液，腎單位形成尿液，排出體外的途徑依次是腎臟→_____→_____→尿道．

（3）在“人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸”展區(qū)，小端看到了“人體血液循環(huán)模式圖”（圖5），據(jù)圖回答下列問題：

（a）循環(huán)系統(tǒng)是我們體內(nèi)繁忙的物質(zhì)運(yùn)輸線，這一運(yùn)輸線的動力來自心臟，這是一個由_____組成的中空器官，具有四個腔，與血管相連．

（b）當(dāng)[5]右心室和[11]_____收縮時，腔內(nèi)的血液被分別射入到_____和主動脈這兩條血管中．

（c）血液只能按一定的方向流動而不能倒流，這是因為在心臟的不同部位中存在著能開閉的結(jié)構(gòu)．叫作_____．

（d）我們?nèi)梭w所需要的氧氣，由圖中[8]處進(jìn)入血液．血液在流經(jīng)組織細(xì)胞后，就變成了_____（填“動脈”或“靜脈”）血．

（e）通過在“走進(jìn)人體”展廳的參觀，小端進(jìn)一步認(rèn)識到人體的各個系統(tǒng)都不是獨立存在的，而是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“地球之腎”的是( )。

A．濕地 B．熱帶雨林 C．海洋 D．草原

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們美麗的家鄉(xiāng)可以看成一個鄉(xiāng)村生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)成這個生態(tài)系統(tǒng)的是村莊里（　　）

A. 所有的村民 B. 所有的花、草、樹木 C. 廣闊的運(yùn)動場 D. 所有的生物及其生存環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是五種微生物示意圖，請據(jù)圖回答下的問題。

（1）圖B是_____的示意圖，它的結(jié)構(gòu)簡單，一般由蛋白質(zhì)外殼和_____組成。

（2）圖中A與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：A無_____。

（3）圖E中的⑤是_____，圖中的C、D、E都通過⑤來繁殖后代。

（4）上圖中的_____（填字母）可以使橘子長毛發(fā)霉。

（5）圖中_____（填字母）是酵母菌結(jié)構(gòu)圖，與綠色植物葉肉細(xì)胞相比缺少的結(jié)構(gòu)是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是花的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題。

（1）①的名稱叫_____是_____形成的場所。

（2）④是花粉管,它是_____進(jìn)入胚珠的管道。

（3）⑥是_____,受精后發(fā)育成_____.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物是（　�。�。

A. 始祖鳥 B. 古代魚類 C. 古代兩棲類 D. 古代爬行類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】脊椎動物的進(jìn)化歷程是，古代的魚類進(jìn)化成古代的 ，之后又出現(xiàn)了爬行類，古代爬行類的一支進(jìn)化成被覆羽毛的 ，另一支進(jìn)化成胎生哺乳的 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案