A. | 語言能力的逐漸加強(qiáng) | B. | 能制造和使用工具 | ||
C. | 腦容量的逐漸增加 | D. | 能直立行走 |
分析 人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿.現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩.在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生.直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),是使用工具制造工具的基礎(chǔ).
解答 解:人類的進(jìn)化,由于氣候變化、森林的消失,使森林地區(qū)逐漸稀疏和縮減,樹叢間出現(xiàn)了空地,這就為森林古猿提供了到地面上活動(dòng)的條件,逐漸由樹棲生活向著地面陸棲生活過渡.從圖中可以看出,人的行走方式一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展,這樣上肢得到了解放,促進(jìn)了腦的發(fā)育,在與自然界斗爭(zhēng)的過程中,人類制造的工具越來越復(fù)雜.由臂行慢慢變?yōu)橹绷⑿凶,直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類脫離森里束縛,開拓新家園的標(biāo)志,是使用工具制造工具的基礎(chǔ).恩格斯曾指出,直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”.為了在地上捕獵到足夠的食物,古人類開始制造并使用工具,從而大大提高了捕獵的效率.這一點(diǎn),也使得人與動(dòng)物有了本質(zhì)的區(qū)別.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 做此題要求我們基礎(chǔ)知識(shí)掌握的牢固,明確人與類人猿的關(guān)系,了解人和類人猿的區(qū)別等.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毒品會(huì)損害吸毒者的神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng) | |
B. | 吸毒者共用注射器容易傳播艾滋病、肝炎等傳染病 | |
C. | 種植毒品可以發(fā)展經(jīng)濟(jì) | |
D. | 吸毒會(huì)讓人成癮,會(huì)降低吸毒者的免疫力 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東徐聞縣梅溪中學(xué)八年級(jí)上第9周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
北京培育出的優(yōu)質(zhì)甘藍(lán)品種,葉球最大的只有3.5 kg,但引種到拉薩后,由于晝夜溫差大,日照時(shí)間長,葉球可重達(dá)7 kg左右,但再引種回北京后,葉球又只有3.5 kg。從甘藍(lán)引種過程可看出
A.環(huán)境改變可引起可遺傳的變異 B.僅由環(huán)境條件引起的變異不遺傳
C.甘藍(lán)具有遺傳性,而不具有變異性 D.甘藍(lán)葉球的大小僅由環(huán)境決定
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東徐聞縣梅溪中學(xué)八年級(jí)上第9周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
青春期是青少年身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,下列有關(guān)青春期健康敘述中,錯(cuò)誤的是
A.青春期是認(rèn)識(shí)事物和學(xué)習(xí)知識(shí)的極好時(shí)期
B.青春期對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀是不正常的心理現(xiàn)象
C.男女生相處要有禮有節(jié)、談吐文雅莊重,行為舉止大方
D.精神過度緊張、長期睡眠不足會(huì)造成人體免疫力下降
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東徐聞縣梅溪中學(xué)八年級(jí)上第9周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是( )
A.人的雙眼皮與單眼皮 B.家兔的白毛與灰毛
C.豌豆的圓粒與菜豆的皺粒 D.羊的短腿與長腿
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)組織 | B. | 分生組織 | C. | 輸導(dǎo)組織 | D. | 保護(hù)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花萼和花冠對(duì)花蕊有保護(hù)作用 | B. | 雄蕊包括花藥和花柱 | ||
C. | 花的特征可作為植物分類依據(jù) | D. | 花柄有支持和輸導(dǎo)的作用 |
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