分析 人類和現(xiàn)代現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿.
解答 解:英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中,他提出了人類和現(xiàn)代現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿;在距今約1000萬(wàn)年~2 000萬(wàn)年前,古猿主要分布在熱帶和亞熱帶的森林里,像現(xiàn)在的黑猩猩那樣,過著以樹棲為主的生活.后來隨著氣候逐漸向干燥寒冷轉(zhuǎn)變,大片的森林變成了稀樹草原,使古猿的生活環(huán)境發(fā)生了巨大的變化.由于古猿的適應(yīng)環(huán)境的能力有差異,從而產(chǎn)生了分化.大部分古猿滅絕了;有一部分古猿從森林邊緣退向深處,繼續(xù)過著樹棲生活,逐漸演化成了現(xiàn)代的類人猿.
下到地面生活的那一部分森林古猿,由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化,逐漸能夠直立行走,一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展,上肢解放出來,臂和手逐漸變得靈巧,能使用和制造工具.
久而久之,人類祖先的雙手變得越來越靈巧,大腦也越來越發(fā)達(dá).在這個(gè)過程中,它們還產(chǎn)生了語(yǔ)言和意識(shí),逐漸形成了社會(huì).就這樣,經(jīng)過極其漫長(zhǎng)的歲月,古猿逐漸進(jìn)化成人類.
故答案為:直立行走; 上肢;
點(diǎn)評(píng) 掌握人類的起源和進(jìn)化是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物好斗的本性 | |
B. | 競(jìng)爭(zhēng)是自然存在的 | |
C. | 生物生存所需要的食物、空間等資源是有限的 | |
D. | 為了產(chǎn)生更好的后代和得到更多的食物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 枯葉蝶停在樹枝上模樣像枯葉 | |
B. | 某些無毒蛇具有酷似毒蛇的鮮艷色彩和斑紋 | |
C. | 某種昆蟲的體色與樹干、樹葉的色彩相似 | |
D. | 西藏野牛休息時(shí)與巖石狀態(tài)相似 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 46個(gè)DNA分子 | B. | 46對(duì)DNA分子 | C. | 23個(gè)DNA分子 | D. | 很多個(gè)DNA分子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸長(zhǎng)5-6米,是消化道中最長(zhǎng)的一段 | |
B. | 小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛 | |
C. | 小腸絨毛內(nèi)分布著大量的毛細(xì)血管 | |
D. | 小腸絨毛之間是腸腺的開口 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體 | B. | 線粒體 | C. | 動(dòng)力車間 | D. | 細(xì)胞核 |
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