7．大吊車的吊車臂與車體之間的部分相當(dāng)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的（　　）
A．骨B．關(guān)節(jié)C．骨骼肌D．骨骼

分析 人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的．
大吊車的臂相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)起杠桿作用．

解答 解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用．所以大吊車的臂相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的骨．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．陽江市即將舉行第六屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)．關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，敘述不正確的是（　　）
A．體育運(yùn)動(dòng)員能保持身體的平衡，與小腦有關(guān)
B．短跑運(yùn)動(dòng)員聽到指令就奮力奔跑，屬于復(fù)雜反射
C．運(yùn)動(dòng)員能看清遠(yuǎn)近不同的各種場(chǎng)地標(biāo)志，是因?yàn)橥椎拇笮】梢哉{(diào)節(jié)
D．運(yùn)動(dòng)員完成各種準(zhǔn)確、優(yōu)美的動(dòng)作，要依靠神經(jīng)和激素的協(xié)調(diào)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．當(dāng)人體免疫功能過強(qiáng)是，會(huì)引起（　�。�
A．感冒B．過敏反應(yīng)C．發(fā)燒D．艾滋病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．王力是足球迷，看比賽時(shí)，當(dāng)自己喜歡的球隊(duì)進(jìn)球時(shí)，他歡呼雀躍、面紅耳赤、心跳加快、血壓升高．在這個(gè)過程中，起調(diào)節(jié)作用的是（　�。�
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)B．激素調(diào)節(jié)
C．神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)D．血液調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如表是唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和現(xiàn)象回答問題
試管號(hào)碼ABCDE
加入物質(zhì)糨糊、清水糨糊、唾液糨糊、唾液、鹽酸糨糊、唾液糨糊、唾液
溫度37℃37℃37℃100℃0℃
時(shí)間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘
加入碘液后的現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
（1）若以A和B為一組實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證唾液對(duì)淀粉有消化作用．
（2）若以B和C為一組實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證唾液在酸性條件下不能分解淀粉．
（3）若以B、D和E為一組實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證淀粉酶消化淀粉需要適宜的溫度．
（4）通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：唾液中含有唾液淀粉酶，可以消化淀粉．
（5）A和E能否構(gòu)成一組科學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)？不能，原因是有兩個(gè)變量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．男性所產(chǎn)生的精子中含有性染色體的數(shù)目是（　　）
A．23個(gè)B．2個(gè)C．1個(gè)D．46個(gè)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．在無菌條件下，把植物體的花藥、子房、葉片、莖或根的一部分等接種到人工配制的培養(yǎng)基上，它們能夠生長發(fā)育成一個(gè)完整的植物體，這一技術(shù)叫組織培養(yǎng)技術(shù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．有一次小剛從菜市場(chǎng)買回一袋“豆芽菜”放在光下，下午打開一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)“黃豆芽”變成了“綠豆芽”．他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)和老師．老師說：“要解開這個(gè)謎只有靠你自己，你想辦法自己研究去．”你愿意和小剛一起來探究這個(gè)問題嗎？
（1）植物呈現(xiàn)綠色，是由于植物體內(nèi)含有葉綠素．你提出的問題：光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）針對(duì)提出的問題，作出假設(shè)：光對(duì)葉綠素的形成有影響．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
①取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器內(nèi)．
②甲放在陽光下培養(yǎng)，乙放在黑暗下培養(yǎng)．
（注意：甲、乙僅有這一個(gè)條件不同，其他條件均相同．這樣甲、乙就是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．）
（4）結(jié)果預(yù)期：甲中的黃豆芽變綠，乙中的黃豆芽不變綠．（填“變”或“不變”）
（5）該實(shí)驗(yàn)證明：葉綠素的形成需要光．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在對(duì)光過程中，要使低倍物鏡正對(duì)通光孔，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)甲圖中的結(jié)構(gòu)（　�。�
A．①B．②C．③

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