(2011?廣東)2011年4月12日,衛(wèi)生部公布今年3月全國法定報告?zhèn)魅静∫咔椋劳鋈藬?shù)居前5位的傳染病如下表所示.
病名 |
發(fā)病數(shù) |
死亡數(shù) |
艾滋病 |
3551 |
1059 |
肺結(jié)核 |
135848 |
200 |
狂犬病 |
98 |
90 |
乙型肝炎 |
117553 |
65 |
流行性出血熱 |
609 |
9下列對相關(guān)傳染病的說法正確的是( 。
分析:傳染病是嚴重威脅人類健康的一種疾病,傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動物之間、動物與動物之間相互傳播的疾病,具有傳染性和流行性的特點,病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱.其中有細菌、病毒、真菌(如引起黃癬病的霉菌)、原蟲(如瘧原蟲)、蠕蟲(如蛔蟲)以及螨類(如疥螨)等. 解答:解:A、由分析可知,傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病,表格中的疾病都屬于傳染病,都是有病原體引起的.故符合題意; B、接種疫苗,即計劃免疫是預防傳染病的一種有效措施,但是并不是所有的傳染病都通過接種疫苗來預防,如艾滋病目前還沒研制出疫苗,還不能通過通過接種疫苗來預防.故不符合題意; C、分析表中的數(shù)據(jù)可知,發(fā)病后死亡率最高的是狂犬病.故不符合題; D、分析表中的數(shù)據(jù)可知,發(fā)病后死亡率最低的是乙型肝炎.故不符合題. 故選A 點評:解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握傳染病的相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合分析表中的內(nèi)容來解答本題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題
科目:初中生物
來源:
題型:
(2011?廣東)某同學探究“不同營養(yǎng)液對草履蟲培養(yǎng)效果的影響”,實驗設計如下表.下列對該實驗改進建議不合理的是( 。
組別 |
營養(yǎng)液種類 |
營養(yǎng)液數(shù)量 |
營養(yǎng)液溫度 |
草履蟲數(shù)量 |
甲組 |
稻草浸出液 |
500毫升 |
25℃ |
2只 |
乙組 |
牛奶營養(yǎng)液 |
500毫升 |
10℃ |
2只
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科目:初中生物
來源:
題型:閱讀理解
閱讀下列材料,結(jié)合所學知識回答問題。 材料一:2011年廣東省調(diào)整提高企業(yè)職工最低工資標準,將原來的5類標準減少為4 類,取消了個別市轄縣和縣級市標準,采用全市統(tǒng)一標準,這符合區(qū)域發(fā)展變化的實際。 調(diào)整考慮了物價上漲、穩(wěn)定就業(yè)和縮小收入差距因素。 材料二:《廣東省建設文化強省規(guī)劃綱要(2011—2020年)》指出,要大力培育以社 會主義核心價值體系為靈魂、以嶺南優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)為底蘊、以現(xiàn)代文明素質(zhì)為特征 的新時期廣東人文精神。大力弘揚廣東人在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中形成的敢 為人先、務實進取、開放兼容、敬業(yè)奉獻的精神品格,在全社會廣泛開展"創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、 創(chuàng)造"教育,為新時期廣東人文精 神增添新的元素。 材料三:一名兩歲女童小悅悅先后被兩輛汽車碾過,其間先后有18個人路過,竟無一 人援手,最后是58歲的拾荒者婦陳賢妹彎腰拾撿起這個社會最后的道德底線。汪洋書 記呼吁,我們每一個人都要用"良知的尖刀"來深刻解剖自身存在的丑陋,忍住刮骨療傷 的疼痛來喚起社會的警醒與行動。在公眾參與下創(chuàng)造揚善懲惡的制度條件和社會環(huán)境, 努力提升全社會道德水平和每一個人的道德良知。對此,有人認為,只要提高自身的科 學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)就能提升全社會道德水平。 (1)結(jié)合材料一,運用經(jīng)濟生活的知識分析“廣東省調(diào)整提高企業(yè)職工最低工資標準”可 能產(chǎn)生的影響。(12分) (2)結(jié)合材料二,分析弘揚和培育廣東人文精神應如何堅持一切從實際出發(fā),實事求是。 (10分) (3)結(jié)合材料三,運用文化生活知識簡評“只要提高自身的科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng) 就能提升全社會道德水平”的觀點。(10分)
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