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1.下列有關現(xiàn)代生物技術引發(fā)的社會問題的敘述,錯誤的是(  )
A.應該重視轉基因食品的安全問題
B.所有的轉基因食物都不安全
C.防范轉基因對環(huán)境具有潛在的威脅是必要的
D.轉基因技術給人類帶來的巨大利益的同時,也帶來潛在的威脅和負面影響

分析 基因工程是以分子遺傳學為理論基礎,以分子生物學和微生物學的現(xiàn)代方法為手段,將不同來源的基因按預先設計的藍圖,在體外構建雜種DNA分子,然后導入活細胞,以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產新產品.
轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術.

解答 解:ACD、應用轉基因技術,還可以改變某些食物的致敏成分,使得對這些食物過敏的人也可以放心地食用.但是1999年,美國康耐爾大學研究者報道,用涂有轉Bt基因玉米花粉的葉片喂養(yǎng)斑蝶,導致44%的幼蟲死亡,從而引發(fā)了轉基因玉米對生態(tài)環(huán)境的安全問題.盡管有人指出,這項實驗是有意不模擬自然環(huán)境所進行的非選擇性實驗,同時,轉基因玉米中的殺蟲晶體蛋白Cry IA的特異毒殺對象是鱗翅目害蟲,因此,屬鱗翅目昆蟲的斑蝶受到Bt蛋白的影響也不難理解.這兩件事情引發(fā)了關于轉基因產品的安全性爭論. 因此應該重視轉基因食品的安全問題、防范轉基因對環(huán)境具有潛在的威脅是必要的、轉基因給人類帶來巨大利益的同時也帶來潛在的威脅和負面影響,ACD正確.
B、轉基因食品不僅是安全的,而且往往要比同類非轉基因食品更安全.種植抗蟲害轉基因作物能不用或少用農藥,因而減少或消除農藥對食品的污染,而大家都知,農藥殘余過高一直是現(xiàn)在食品安全的大問題.抗病害轉基因作物能抵抗病菌的感染,從而減少了食物中病菌毒素的含量B錯誤.
故選:B

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物科學技術是一把雙刃劍既有利也有一定的局限性.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.保護生物圈是國家和政府的事,與我們中學生關系不大.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示是搶救傷員時,醫(yī)護人員所用的一些急救措施,以下敘述中,不正確的是(  )
A.甲圖在進行急救前,應注意先使病人呼吸道暢通
B.如圖甲所示的操作中,每30次心臟擠壓,需做2次人工呼吸
C.乙圖表示救護者采取指壓止血法急救
D.某人a處出血時,血液鮮紅色,從傷口噴出,按圖乙所示的位置止血

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下面能正確表示人體聽覺形成過程的是( 。
A.外界聲波→耳廓、外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸(聽覺細胞)→聽覺神經→大腦的聽覺中樞
B.外界聲波→耳廓、外耳道→鼓膜→耳蝸(聽覺細胞)→聽小骨→聽覺神經→大腦的聽覺中樞
C.外界聲波→耳廓、外耳道→鼓膜→聽小骨→聽覺神經→耳蝸(聽覺細胞)→大腦的聽覺中樞
D.外界聲波→耳廓、外耳道→聽小骨→鼓膜→耳蝸(聽覺細胞)→聽覺神經→大腦的聽覺中樞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列哪項不是形成近視的主要原因(  )
A.在光線明亮的地方看書B.躺著看書
C.看書時間過長D.看出時書和眼的距離過近

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.2008年5月12日我國汶川大地震,在這場特大自然災害面前,災區(qū)群眾與全國人民一起,眾志成城,抗震救災.請聯(lián)系所學知識,回答下列問題:
(1)地震后,災區(qū)隨時可能爆發(fā)由細菌、病毒等引起的疫情,這些引起傳染病的微生物屬于病原體(“病原體”或“傳染源”),當人體被感染后就成了傳染源(“病原體”或“傳染源”).
(2)一旦發(fā)現(xiàn)傳染病患者應立即進行隔離治療,其目的是控制傳染源;此外還應對水庫、廁所、帳篷等場所噴灑消毒藥物,其目的是切斷傳播途徑.
(3)給災民注射乙腦、麻疹、甲肝等疫苗,這一措施從預防傳染病的角度講是為了保護易感人群.
(4)免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,那么你認為皮膚的防御功能應屬于非特異性免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.按照進化論的觀點,下地生活的森林古猿經過若千萬年后,他們的變化不包括( 。
A.創(chuàng)造的工具越來越復雜,并且能使用火
B.在群體生活中產生了語言
C.過著樹棲為主的熱帶叢林生活
D.大腦越來越發(fā)達

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.在我國水土流失、土壤沙化和沙塵暴是我國西部最為突出的生態(tài)環(huán)境問題,造成這些問題的主要原因是毀林毀草和開荒、陡坡種糧.

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11.下列關于人類起源的敘述正確的是(  )
A.人類是由神創(chuàng)造的B.人類是由類人猿進化而來的
C.人類是由“東非人”進化而來的D.人類是由森林古猿進化而來的

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