分析 圖示中,橫坐標(biāo)表示血流方向,因此①②③分別表示的是動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈三種血管;曲線(xiàn)A、B表示的是血液流經(jīng)身體的某個(gè)器官時(shí)氧氣或二氧化碳含量的變化情況.
解答 解:(1)血液流經(jīng)肺泡周?chē)拿?xì)血管時(shí)氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,血液中氧氣含量增多,二氧化碳減少.如果血管②包繞在肺泡外,③的名稱(chēng)是肺靜脈,表示二氧化碳變化的曲線(xiàn)是B.
(2)血液流經(jīng)組織的毛細(xì)血管時(shí)氧氣含量減少,二氧化碳含量增多,若血管②是組織處的毛細(xì)血管,表示氧氣變化的曲線(xiàn)是B,血液中氧氣含量變化的原因是血液與組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換.
(3)血液流經(jīng)小腸的毛細(xì)血管時(shí)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多,如果血管②在小腸絨毛內(nèi),曲線(xiàn)A可表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的變化.
故答案為:(1)肺靜脈; B;
(2)B;血液與組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換;
(3)A
點(diǎn)評(píng) 經(jīng)過(guò)肺泡內(nèi)的氣體交換后血液由靜脈血變成動(dòng)脈血,經(jīng)過(guò)組織里的氣體交換,血液由動(dòng)脈血變成靜脈血.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腹腔的上方偏右 | B. | 胸腔,左右各一個(gè) | ||
C. | 胸腔中部偏左、左右兩肺之間 | D. | 腹腔后壁、脊柱兩側(cè) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 第一次處理 | 第二次處理 | ||
方法 | 結(jié)果 | 方法 | 結(jié)果 | |
甲組小白鼠 | 注射脫毒結(jié)核菌 | 沒(méi)有患結(jié)核病 | 注射強(qiáng)毒結(jié)核菌 | 沒(méi)有患結(jié)核病 |
乙組小白鼠 | 不注射脫毒結(jié)核菌 | 沒(méi)有患結(jié)核病 | 注射強(qiáng)毒結(jié)核菌 | 患結(jié)核病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 軟體動(dòng)物 | B. | 環(huán)節(jié)動(dòng)物 | C. | 腔腸動(dòng)物 | D. | 線(xiàn)形動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 馬戲團(tuán)的小狗做算術(shù)題 | B. | 學(xué)生做生物學(xué)試題 | ||
C. | 談虎色變 | D. | 沙子進(jìn)入眼睛,人流淚 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 外耳道 | B. | 咽鼓管 | C. | 鼻咽管 | D. | 鼻淚管 |
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