分析 由資料可知:抗蟲棉在生長過程中能產(chǎn)生一種毒素,殺死害蟲;害蟲體內(nèi)存在不抗毒素基因和抗毒素基因,并且不抗毒素基因?qū)苟舅鼗驗轱@性.
解答 解:(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,物的性狀由基因控制;例如“抗蟲棉能產(chǎn)生殺死害蟲的毒素”這一性狀是由導入的抗蟲基因控制的.
(2)當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.已知不抗毒素基因用B表示,抗毒素基因用b表示,則棉田害蟲中不抗毒素害蟲的基因組成是BB或Bb,抗毒素害蟲的基因組成是bb.
(3)不抗毒素害蟲的基因組成是BB或Bb,抗毒素害蟲的基因組成是bb,則它們雜交產(chǎn)生的后代的基因組成是Bb或bb.如圖所示:
故答案為:(1)基因;
(2)BB或Bb;bb;
(3)Bb或bb.
點評 該題考查了基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
實驗組 | 溫度(℃) | 濕度 | 空氣 | 種子數(shù)(粒) | 發(fā)芽率(%) |
A | 26 | 潮濕 | 充足 | 50 | 96 |
B | 5 | 潮濕 | 充足 | 50 | 2 |
C | 26 | 干燥 | 充足 | 5 | 0 |
D | -- |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 馬戲團的小狗表演做算術(shù)題 | B. | 學生做數(shù)學習題 | ||
C. | 談虎色變 | D. | 沙子進入眼,人流淚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙為各條食物鏈的起點 | |
B. | 該食物網(wǎng)中有三條食物鏈 | |
C. | 生物丙獲得的能量等于生物乙和丁獲得的能量之和 | |
D. | 向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種,可增強該系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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