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【題目】移植給病人體內(nèi)的器官相當于(　　)

A. 病原體 B. 抗體 C. 抗原 D. 傳染源

【答案】C

【解析】廣義上的抗原是指“非己”成分，不僅指來自外界的病原體，還包括體內(nèi)產(chǎn)生的衰老、死亡的細胞、腫瘤細胞以及異體組織、器官等。移植器官不容易成活，就是人體往往把外來的器官當作抗原而進行排斥的結(jié)果。

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助教型教輔領(lǐng)航課堂系列答案

相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)為了探究某種果實的結(jié)構(gòu)，撕取了它的部分果皮制成臨時裝片，使用顯微鏡進行觀察。請回答實驗過程中的有關(guān)問題：

（1）顯微鏡對光時，應(yīng)轉(zhuǎn)動[ ]__________使低倍物鏡對準通光孔，并轉(zhuǎn)動__________，使最大光圈對準通光孔。

（2）在轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛一定要看著[ ]__________，以免碰到玻片標本。

（3）觀察裝片時，想實現(xiàn)由圖乙到圖丙的效果，應(yīng)先向__________方移動裝片，使物像移到視野中央；如果要讓視野更清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]__________，丙圖在結(jié)構(gòu)層次上屬于__________。

（4）欲使視野中的細胞數(shù)目最多，選用的鏡頭組合是__________。

（5）正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關(guān)鍵。下圖所示制作臨時裝片時不容易出現(xiàn)氣泡的是（箭頭代表蓋蓋玻片的方向）__________（填字母）。

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大蒜是很好的營養(yǎng)品，它的營養(yǎng)價值高于人參，位列保健品之首；除含有較多的蛋白質(zhì)、糖及維生素c和鈣、鐵等無機鹽外，通常人們認為大蒜具有抑菌作用。大蒜真的能抑制細菌的生長和繁殖嗎？某生物小組利用大腸桿菌在無菌條件下做了如下探究實驗：請幫助他們完成下面的實驗方案。

（1）提出問題：大蒜真的能抑制細菌的生長和繁殖嗎？

（2）作出假設(shè)：_____。

（3）制訂和實施計劃：

①實驗準備：取大小相等的10片濾紙片，5片浸泡于大蒜濾液中，5片浸泡于無菌水中備用；將接種了等量大腸桿菌的10個培養(yǎng)基平均分成甲、乙兩組。

②實驗操作過程:

	甲組	乙組
實驗操作	取浸有大蒜濾液的濾紙片分別放在5個培養(yǎng)基的相應(yīng)區(qū)域內(nèi)	取浸有無菌水的濾紙片分別放在5個培養(yǎng)基的相應(yīng)區(qū)域內(nèi)
培養(yǎng)條件	在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24小時
實驗現(xiàn)象	濾紙片周圍0.5cm（平均值）范圍內(nèi)沒有大腸桿菌生長	濾紙片周圍有大腸桿菌生長