【題目】倉(cāng)鼠是一種幾年前新出現(xiàn)的寵物,因其憨態(tài)可掬、毛色豐富、便于飼養(yǎng)等特點(diǎn)深受人們的喜愛(ài)。請(qǐng)結(jié)合學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)倉(cāng)鼠的毛色是一種性狀,有“布丁”“銀狐”“三線”和“紫倉(cāng)”等不同表現(xiàn)形式,這些同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型在遺傳學(xué)上被稱(chēng)為______。
(2)某校生物興趣小組的同學(xué)研究了倉(cāng)鼠毛色的遺傳情況,他們選用“三線”和“紫倉(cāng)”作為親本,統(tǒng)計(jì)了不同親本組合(各20組)后代的性狀及數(shù)量,結(jié)果如下:
組合 | 親本性狀 | 子一代性狀及個(gè)體數(shù)量 | |
三線 | 紫倉(cāng) | ||
1 | 三線×三線 | 122 | 0 |
2 | 紫倉(cāng)×紫倉(cāng) | 0 | 119 |
3 | 三線×三線 | 91 | 29 |
①根據(jù)組合_____可以判斷,______是顯性性狀。
②如果親本中有一方為“三線”,一方為“紫倉(cāng)”,它們的后代中既有“三線”,又有“紫倉(cāng)”,請(qǐng)判斷親本中“三線”的基因組成為(假設(shè)基因是H和h)_____,這對(duì)倉(cāng)鼠的后代中,出現(xiàn)“紫倉(cāng)”的幾率為____。
③組合3中,親本雙方的毛色相同,都為“三線”,后代中出現(xiàn)了“紫倉(cāng)”,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做____。
(3)倉(cāng)鼠的繁殖能力很強(qiáng),其生殖發(fā)育特點(diǎn)是____、_____(體內(nèi)受精、體外受精;卵生、胎生)。
【答案】相對(duì)性狀 3 三線 Hh 50% 變異 體內(nèi)受精 胎生
【解析】
(1)生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因,是控制隱性性狀的基因;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
(2)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對(duì)隱性基因控制。
(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀;倉(cāng)鼠的毛色有“布丁”、“銀狐”、“三線”、“紫倉(cāng)”等不同表現(xiàn)形式,屬于相對(duì)性狀。
(2)①、組合3中,親代倉(cāng)鼠的毛色都是三線,子代中出現(xiàn)了紫倉(cāng)毛色,說(shuō)明三線是顯性性狀,紫倉(cāng)是隱性性狀。
②由組合3可知:紫倉(cāng)是隱性性狀,由隱性基因控制,三線是顯性性狀,由顯性基因控制;若用H表示顯性基因,h表示隱性基因,如果親本中有一方為“三線”,一方為“紫倉(cāng)”,它們的后代中既有“三線”,又有“紫倉(cāng)”,那么親本中“三線”的基因組成為Hh,則紫倉(cāng)基因組成為hh,遺傳圖解如圖:
從遺傳圖解看出,這對(duì)倉(cāng)鼠的后代中,出現(xiàn)“紫倉(cāng)”的幾率為50%。
③生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異;組合3中親本雙方的毛色相同,都為“三線”,后代中出現(xiàn)了“紫倉(cāng)”,體現(xiàn)了親代與子代在性狀上的差異,屬于變異現(xiàn)象。
(3)倉(cāng)鼠是哺乳動(dòng)物,哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育方式是體內(nèi)受精,胎生哺乳。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是有關(guān)無(wú)脊椎動(dòng)物的敘述,不正確的是( 。
A. 螳螂是節(jié)肢動(dòng)物,體表有外骨骼
B. 蛔蟲(chóng)是線形動(dòng)物,身體細(xì)長(zhǎng)如線,有口無(wú)肛門(mén)
C. 蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物,身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成
D. 水螅的體壁由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成,消化腔有口無(wú)肛門(mén)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前通過(guò)檢測(cè)兩人的DNA的相似程度,能判斷兩人是否存在血緣關(guān)系.這種方法是屬于( 。
A. 模擬實(shí)驗(yàn)法 B. 調(diào)查法 C. 比較法 D. 資料分析法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】幾位同學(xué)利用如圖裝置研究水稻種子萌發(fā)的條件,其中發(fā)芽率最高的處理方式是( )
A.不加水,0 ℃B.水保持在①處,25 ℃
C.水保持在①處,0 ℃D.水保持在②處,25 ℃
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為遺傳學(xué)之父—孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程示意圖,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()
A. 高莖與矮莖為豌豆同一性狀的不同表現(xiàn)形式
B. 子一代豌豆體細(xì)胞中控制高莖的基因單個(gè)存在
C. 子一代與親本中的高莖個(gè)體基因組成相同
D. 子一代豌豆自交后代表現(xiàn)為高莖的幾率較大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖 I 是探究種子萌發(fā)所需外界條件的裝置(該裝 置處于適宣溫度條件下).圖 II 是菜豆種子結(jié)構(gòu)圖, 下列說(shuō)法正確的是( )
A. 圖 I 中甲與乙相比較,變量是水分
B. 圖 I 中可形成 3 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C. 圖 II 中①②③④組成了種子的胚
D. 圖Ⅱ中種子萌發(fā)最先突破種皮的是②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四組有關(guān)顯微鏡使用的敘述,其中前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,這四組中,正確的是
A. 調(diào)節(jié)光圈——調(diào)節(jié)視野的大小
B. 調(diào)節(jié)反光鏡——調(diào)節(jié)物像的大小
C. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——換用不同放大倍數(shù)的目鏡
D. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——使看到的物像更清晰
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