13．蛙的受精和發(fā)育方式是（　�。�
A．體內(nèi)受精，變態(tài)發(fā)育B．體外受精，完全變態(tài)發(fā)育
C．體內(nèi)受精，完全變態(tài)發(fā)育D．體外受精，變態(tài)發(fā)育

分析 青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段，雌雄異體，體外受精，體外發(fā)育．

解答 解：在生殖季節(jié)，雄蛙和雌蛙經(jīng)過抱對，分別把精子與卵細胞排放到水中，精子與卵細胞在水中結(jié)合形成受精卵，青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段，其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有許多差異，而且其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也發(fā)生了很大變化，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上 主要用肺呼吸，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育，因此是體外受精，變態(tài)發(fā)育．
故選：D

點評 知道兩棲動物的生殖發(fā)育特點是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)的微生物，不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞內(nèi)．所有病毒都有相似的兩部分結(jié)構(gòu)：一是由蛋白質(zhì)組成的外殼，一是由遺傳物質(zhì)組成的內(nèi)核．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．真菌細胞和細菌細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)．但是，與細菌細胞相比，真菌細胞有真正的細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．請你為中學(xué)生小明設(shè)計一份營養(yǎng)午餐米飯、魚、豬肉、青菜、蘋果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．沙漠地區(qū)，鹽木的根長達20多米，仙人掌的莖肉質(zhì)化，根卻只分布在淺層，但這兩種植物都能在干旱環(huán)境中生活，這是（　�。�
A．生物發(fā)生變異的結(jié)果B．生物進化的證據(jù)
C．根的生長與莖的生長不協(xié)調(diào)D．自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．下列為5種動物及它們的部分分類特征，請據(jù)圖回答：

（1）如圖所示，魚類用A呼吸，A表示的是鰓，魚類感知水流方向的結(jié)構(gòu)是側(cè)線．
（2）請參照5張圖片，寫出下列各字母所代表的動物名稱．
B．天鵝  C．青蛙D．虎E．蜜蜂
（3）青蛙屬于兩棲類，是一種從水生向陸生過渡的類群，在生殖發(fā)育上屬于變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請你認真觀察右面心臟結(jié)構(gòu)圖，分析并回答下列有關(guān)問題：
（1）在心臟的四個腔中，壁最厚收縮力最強的是[8]左心室．
（2）與心房相連的血管中，[11]肺靜脈內(nèi)流的血液含氧氣豐富．
（3）與心室相連，管壁厚，管腔小，彈性大且內(nèi)流靜脈血的血管的是[2]肺動脈．
（4）在心臟的四個腔中，由于瓣膜的作用，保證了血液只能由[4]流向[6]，由[10]流向[8]，決不倒流．
（5）血液由[8]射出，經(jīng)[12]流至全身各級血管，最終由[1]和[7]回到心臟的循環(huán)途經(jīng)叫做體循環(huán)．
（6）小明想觀察心臟瓣膜的作用，于是他將水從肺動脈灌進，請你想一想，小明觀察到的結(jié)果應(yīng)該是，水從圖中的[2]肺動脈流出．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．（1）識別圖中各結(jié)構(gòu)，填寫出它們的名稱：
①所指示的是肱二頭�。�      
②所指示的是肱三頭��；
（2）圖B表示人體伸肘動作，①和②的狀態(tài)分別是舒張和收縮．
（3）伸肘運動時，骨骼肌接受了神經(jīng)傳來的興奮而收縮，牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．脂肪最終在小腸內(nèi)被分解為可吸收的小分子物質(zhì)是（　�。�
A．麥芽糖B．甘油和脂肪酸C．葡萄糖D．氨基酸

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同步練習(xí)冊答案