13．觀察蝸牛時(shí)所需要的儀器是（　�。�
A．放大鏡B．顯微鏡C．天平D．刻度尺

分析 觀察和實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法，科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器．生物實(shí)驗(yàn)常需要觀察一些比較細(xì)微、細(xì)小的結(jié)構(gòu)或物體．用肉眼難于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的儀器主要有放大鏡、顯微鏡等．其中放大鏡相對(duì)放大倍數(shù)較小，顯微鏡相對(duì)放大倍數(shù)較大．所以在觀察方式上，一般先用肉眼，在用放大鏡，最后用顯微鏡，可見顯微鏡和放大鏡都屬于觀察器具．

解答 解：借助放大鏡可觀察蝸牛的形態(tài)結(jié)構(gòu)．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 了解科學(xué)觀察時(shí)常用到的儀器即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列屬于條件反射的是（　�。�
A．植物的向光生長B．人碰到高溫物體會(huì)縮手
C．小朋友在醫(yī)院看到護(hù)士會(huì)哭D．狗吃骨頭流口水

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上，真菌細(xì)胞不同于細(xì)菌細(xì)胞的是具有真正的細(xì)胞核，細(xì)菌常以分裂方式繁殖，酵母菌常以出芽方式繁殖，多細(xì)胞真菌常以產(chǎn)生孢子的方式繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．小明發(fā)現(xiàn)他家種植的菊花出現(xiàn)了異�，F(xiàn)象，靠近馬路一側(cè)的菊花不開花，遠(yuǎn)離馬路一側(cè)的菊花開花．小明觀察周圍環(huán)境后，發(fā)現(xiàn)馬路邊安裝了許多路燈．小明和爸爸選擇靠近路燈的1株未開花的菊花，晚上用黑色塑料袋套起來，白天取下，觀察一段時(shí)間，看它是否能開花．
（1）該實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)基于的假設(shè)是影響菊花開放的環(huán)境因素是日照時(shí)間的長短．．
（2）他們應(yīng)該選擇靠近馬路一側(cè)不開花的菊花作為這株菊花的對(duì)照組．
（3）他們的實(shí)驗(yàn)方法有什么明顯不足？只選了一株菊花，具有偶然性．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．小明玩耍小刀時(shí)，劃破了皮膚，他感到疼痛并把手收縮回來，這時(shí)小明才發(fā)現(xiàn)皮膚被深深劃破了，鮮血直流．分析：
（1）皮膚表層是由A組織構(gòu)成的，出血說明傷口傷到了表皮下的D組織．
（2）感到疼痛并縮手，那是因?yàn)镃組織和B組織共同起到的作用．
A．上皮組織  B．肌肉組織  C．神經(jīng)組織  D．結(jié)締組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在動(dòng)植物細(xì)胞分裂的過程中，最引人注目的是（　�。�
A．一個(gè)母細(xì)胞變成兩個(gè)子細(xì)胞B．細(xì)胞核中出現(xiàn)了染色體
C．子細(xì)胞長到母細(xì)胞一樣大D．一個(gè)母細(xì)胞逐漸增大

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．下列是兩類細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A表示動(dòng)物細(xì)胞，圖B表示植物細(xì)胞；
（2）『5』是葉綠體，是植物進(jìn)行光合作用的場所．
（3）『3』是細(xì)胞核，內(nèi)含遺傳信息．
（4）高大的樹木之所以能“頂天立地”，與植物細(xì)胞中的6（填序號(hào)）有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．蚯蚓屬于無脊椎的環(huán)節(jié)動(dòng)物．無脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物是種類和數(shù)量最多．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列動(dòng)物中，屬于爬行動(dòng)物的是（　�。�
A．老鼠B．蜈蚣C．蟾蜍D．蛇

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同步練習(xí)冊(cè)答案