分析 對照實驗的設(shè)置原則是,只有一個變量,其他條件都相同.不同的那個條件即變量就是我們研究的問題.從圖中可以看出,本實驗有三組對照實驗,①號和③號形成對照,變量是水分,研究的是水分是種子萌發(fā)的必要條件;②號和③號形成對照,變量是空氣,探究的是種子萌發(fā)需要充足的空氣;③號和④號形成對照,變量是溫度,探究的是種子萌發(fā)需要適宜的溫度.
解答 解:(1)、(2)、(3)此實驗中③號種子,具有充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度,因而能萌發(fā).因此③號是該實驗的對照實驗組;①號和③號形成對照,變量是水分;②號和③號形成對照,變量是空氣;②號和④號形成對照,變量是溫度.①號瓶缺少水分,種子不萌發(fā);②號瓶缺少空氣,種子不萌發(fā);④溫度太低,種子不萌發(fā).比較①和③的結(jié)果,你的結(jié)論是:水分是種子萌發(fā)的必要因素(或者“種子的萌發(fā)需要適宜水分”);比較②和③的結(jié)果,你的結(jié)論是空氣是種子萌發(fā)的必要條件(或者“種子的萌發(fā)需要充足的空氣”);比較③和④的實驗結(jié)果,得出的實驗結(jié)果是:適宜的溫度也是種子萌發(fā)的必要條件之一.
(4)在實驗時,為了防止出現(xiàn)偶然現(xiàn)象,減少實驗誤差,因而我們在實驗中選取的對象往往是多個且是隨機(jī)的.因此如果每個小組都是用1粒種子進(jìn)行實驗,則不能避免偶然性.
(5)菜豆種子是雙子葉植物的種子,營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中.因此當(dāng)一粒菜豆種子萌發(fā)時,胚發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是由子葉提供的,子葉內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)通過呼吸作用在氧的參與下,分解成二氧化碳和水,釋放出能量,供給胚利用.
故答案為:(1)水分是種子萌發(fā)的必要因素(或者“種子的萌發(fā)需要適宜水分”)
(2)空氣是種子萌發(fā)的必要條件(或者“種子的萌發(fā)需要充足的空氣”)
(3)適宜的溫度也是種子萌發(fā)的必要條件之一
(4)偶然性
(5)子葉;呼吸
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的生活只需要物質(zhì) | |
B. | 細(xì)胞的生活只需要能量 | |
C. | 細(xì)胞的生活不需要物質(zhì)和能量,它能獨(dú)立生活 | |
D. | 細(xì)胞的生活既需要物質(zhì),也需要能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 二氧化碳 | C. | 氧氣 | D. | 葡萄糖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 禁止開發(fā)利用任何生物資源 | B. | 建立自然保護(hù)區(qū) | ||
C. | 保護(hù)生物的棲息環(huán)境 | D. | 建立瀕危物種的種質(zhì)庫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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