【題目】桂圓是瀘州名優(yōu)特產(chǎn)水果．一棵茂盛的桂圓樹要結出好吃的桂圓，要經(jīng)過 等復雜的過程（　�。�

A. 開花→受精→傳粉→果實成熟 B. 開花→傳粉→受精→果實成熟

C. 受精→開花→傳粉→果實成熟 D. 傳粉→受精→開花→果實成熟

【答案】B

【解析】

試題一朵完全花的結構包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊．花開放以后，要經(jīng)過傳粉和受精才能結出果實和種子．

解：花、果實和種子是綠色開花植物的生殖器官．花成熟以后開放，花粉從花藥里面散出，借助于外力落到雌蕊的柱頭上的過程叫做傳粉．花粉落到雌蕊的柱頭上后萌發(fā)形成花粉管，花粉管穿過花柱進入子房一直到達胚珠，花粉管頭端破裂，釋放出兩個精子，一個精子與卵細胞結合形成受精卵，另一個精子與極核細胞融合成受精極核．如圖所示：

受精完成后，花的各部分發(fā)生了以下變化：

由此可見桂圓要結出好吃的葡萄的過程是：開花→傳粉→受精→果實成熟．

故選：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物與外界進行氣體交換以及水分散失的“門戶”是（ ）

A．表皮 B．氣孔 C．保衛(wèi)細胞 D．葉脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物體不同的結構，下列說法中錯誤的是（　�。�

A. 甲圖中的①③⑤是植物細胞具有而動物細胞沒有的結構

B. 乙圖中的衣藻既是一個植物細胞，也是一個植物體

C. 丙圖中的葉片的上、下表層分布的是保護組織

D. 丙圖和丁圖中的生物雖然不同，但它們的結構層次是相同的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】身體柔軟靠貝殼來保護身體的動物是（　�。�
A.蝦
B.蜘蛛
C.河蚌
D.蜈蚣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年5月15日，在“月宮一號”內(nèi)進行的“月宮365”實驗取得圓滿成功。在“月宮一號”內(nèi)，人類生活所必需的物質可以循環(huán)再生。

(1)如圖表示“月宮一號”內(nèi)各生物間的物質流動，圖中有______條食物鏈，其中人獲得能量最多的一條食物鏈是____________。

(2)圖中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為__________起作用，要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少______________。

(3)從動物行為的獲得途徑來看，黃粉蟲取食植物的行為屬于______________________。

(4)黃粉蟲的生殖發(fā)育過程與蝗蟲的生殖發(fā)育過程相比，多了一個________，屬于________________。

(5)若人每天要獲得100焦的能量，則至少需要消耗植物__________焦。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是花的基本結構示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）[1]__和[4]__組成了雄蕊．

（2）柱頭，花柱和子房組成了__．

（3）能產(chǎn)生花粉的是花藥，其上的花粉落到雄蕊的柱頭上的過程，叫做__．

（4）受精完成后，如圖中的[5]__將來發(fā)育成果實，它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成__．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】毛毛蟲和蝴蝶是同一種昆蟲，毛毛蟲是幼蟲期，蝴蝶是成蟲期。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃樹與家兔在結構層次上的不同點是桃樹沒有（　�。�
A.細胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嶗山北宅“紅燈”櫻桃個大飽滿、酸甜味美，深受人們喜愛．

（1）小霞去嶗山北宅吃櫻桃的時候，發(fā)現(xiàn)樹頂?shù)臋烟冶葮涔谙路降臋烟腋穑@是因為樹頂?shù)娜~片可以接受更多光照，制造更多_____．

（2）小霞為了探究光對光合作用的影響，進行了如下的實驗：選擇一棵植株，暗處理一晝夜后，把葉片的一部分用黑紙片上下兩面遮�。ㄈ鐖D）； 然后光照幾個小時；摘下葉片，去掉黑紙片，放入酒精中，隔水加熱，至葉片變?yōu)辄S白色； 將葉片清水漂洗后，滴加碘液，變?yōu)樗{色的是區(qū)域_____ （ 填字母）．本實驗說明_____ 是光合作用的必不可缺少的條件．

（3）小慧家的櫻桃個大、味甜，放在冷藏柜內(nèi)貯存可以保鮮，其主要原因是_____．

（4）走進北宅櫻桃林，感覺潮濕涼爽，這是因為葉片通過_____ 作用向空氣中釋放水分所致．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案