【題目】如圖表示I、II兩種生物之間的關系。下列各組生物的關系不符合圖示曲線的是( )
A. 人與鏈球菌
B. 豆科植物與根瘤菌
C. 草食動物與其胃腸內的纖維分解菌
D. 地衣中的真菌與藻類
【答案】A
【解析】
生物與生物之間的關系常見的有:捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生、共生關系。共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,兩者都要受到很大影響,甚至不能生活而死亡,這就是共生,由圖中曲線可知是一種共生關系。
由圖中的兩條曲線可知,一種生物,隨著另一種生物數(shù)量的變化而變化,是合作關系。
A.人與使人患扁桃體炎的鏈球菌屬于寄生關系,不能反應兩者之間的合作關系。符合題意;
B.根瘤菌生活在豆科植物的根部,它為植物固定空氣中的氮氣,轉變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|,被植物利用;而根瘤菌生活所需要的有機物是植物進行光合作用儲存的有機物。根瘤菌與豆科植物生活在一起,相互依賴,彼此有利。因此它們之間的這種關系是共生關系,符合圖示曲線。不符合題意;
C.草食動物的胃腸內,有些種類的細菌,可以幫助動物分解草料中的纖維素,而動物也為這些細菌提供共生的場所和食物,細菌和食草動物的這種關系稱為共生關系,符合圖示曲線。不符合題意;
D.地衣中的真菌和藻類,地衣是真菌和藻類的共同體,藻類為真菌提供有機物,真菌通過分解作用可以產生水、無機鹽和二氧化碳,能為藻類提供水、無機鹽,這種對雙方彼此都有利的生活方式叫共生,符合圖示曲線。不符合題意。
故選A。
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【題目】苔蘚植物作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物,是因為( )
A.植株非常矮小,容易死亡
B.有假根,能從土壤中吸收有毒物質
C.葉片僅有一層細胞組成,毒氣容易侵入
D.有輸導組織,有毒物質容易擴散
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【題目】汕頭是一個宜居的、有幸福感的城市,全市人民都在用自己的實際行動為創(chuàng)建文明城市而努力。下列行為,與創(chuàng)建文明城市不相符的是( )
A.主動積極清掃路邊的垃圾,減少蚊蟲滋生
B.愛花護草
C.在樹干上刻“愛護環(huán)境,人人有責”
D.文明禮讓,尊老愛幼
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【題目】若用圖表示動物細胞的兩項生理活動,則圖中①②分別表示
A. ①細胞生長,②細胞分化 B. ①細胞分裂,②細胞分化
C. ①細胞生長,②細胞分裂 D. ①細胞分裂,②細胞生長
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【題目】以下是某班同學設計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗方案:
在實驗裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量。下表是全班八個小組實驗結果:
(1)該班同學探究的問題是____。
(2)作出的假設是____。
(3)某同學建議挑選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象,你認為是否可行?____。
(4)統(tǒng)計并計算全班的平均值,你得出的結論是____為什么要計算全班的平均值____。
(5)如果還想繼續(xù)探究溫度對鼠婦生活的影響,則實驗的變量是____像該實驗這樣,除了一種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫作____實驗。
(6)實驗結束后,你認為應該怎樣處理鼠婦?____。
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【題目】《中華人民共和國獻血法》規(guī)定:國家實行無償獻血制度。因為健康成年人一次獻血多少毫升,不會影響身體健康。( )
A.200—400
B.400—500
C.600—700
D.800—900
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【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們去探索,某社團同學選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索,請回答下列問題:
(1)鳥卵結構中,胚胎發(fā)育的主要部位是乙圖中的[_____]______。
(2)受精卵的形成意味著一個新的生命的產生,人體受精卵形成的位置是_____,而胎兒的發(fā)育則主要是在丙圖中_____。
(3)甲圖中三種生物生殖和發(fā)育的共同特征:都是______生,發(fā)育過程都屬于______發(fā)育。鳥的生殖和發(fā)育的突出特點是能產______,卵內含有豐富的營養(yǎng)物質。
(4)在以上四幅圖中,屬于無性生殖的是______圖。
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