【題目】下列能正確表示食物鏈的是（ ）

A. 陽光→小草→野兔 B. 蚯蚓→小雞→貓頭鷹

C. 小麥→田鼠→貓頭鷹 D. 小草→野兔→細(xì)菌

【答案】C

【解析】陽光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，A錯誤；蚯蚓是腐生動物屬于分解者，而食物鏈不包括分解者，B錯誤；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系，C正確；細(xì)菌屬于分解者，而食物鏈不包括分解者，D錯誤。所以，能正確表示食物鏈的是小麥→田鼠→貓頭鷹。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】痛風(fēng)是一種常見的疾病，其主要原因是人體血液中的尿酸含量過高。醫(yī)生建議，多飲水有利于尿酸的及時排泄。如圖尿酸流經(jīng)④結(jié)構(gòu)再進(jìn)入到⑤結(jié)構(gòu)的過程屬于

A. 腎小管的濾過過程 B. 腎小球的濾過過程

C. 腎小管的重吸收過程 D. 腎小球的重吸收過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體尿液形成過程示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖中方框標(biāo)出的結(jié)構(gòu)稱為 。經(jīng)①過程后，血漿成分中不會減少的是 。

（2）經(jīng)過①②過程后，血液中對人體有害的代謝廢物 等基本被清除。

（3）②過程消耗的氧氣是通過 作用從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的，請按順序?qū)懗龇闻輧?nèi)氧氣到達(dá)該組織細(xì)胞所經(jīng)過的主要血管及心臟腔室的名稱 。

（4）B比A中顯著增多的物質(zhì)是 ，該物質(zhì)主要由血液中的 運輸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國特有的珍稀水生哺乳動物是（　�。�

A. 鯨 B. 海象 C. 海獅 D. 白鰭豚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是花到種子（果實）示意圖

（1）一朵花最主要結(jié)構(gòu)是[______]______和[______]______。

（2）開花后，要想結(jié)出果實和種子，必須經(jīng)過______、______兩個生理過程。

（3）受精后，雄蕊、柱頭和花柱都將______，果實是由[______]______發(fā)育而來的，種子是由[______]______發(fā)育而來的，胚是由______發(fā)育而來的。

（4）一朵花的雌蕊的子房被害蟲吃掉了一半，這朵花能否還發(fā)育成果實？______。

（5）傳粉時陰雨綿綿導(dǎo)致成果率很低，為了提高成果率，果農(nóng)應(yīng)采取的措施是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取兩個大小一樣的瓶子，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙兩瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如下圖所示）。根據(jù)實驗回答下列問題。

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了？________。

（2）這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活？________

（3）蚯蚓的呼吸依靠________來完成。

（4）在本實驗中設(shè)置乙瓶的作用是________。

（5）請仿照上述實驗，設(shè)計一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實驗：

________________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你將下列營養(yǎng)物質(zhì)缺乏時的癥狀 ，填寫在相應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)后面的括號內(nèi)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物園中，海豚能表演各種精彩的節(jié)目。海豚表演節(jié)目是一種（ ）

A．先天性行為 B．本能 C．非條件反射 D．條件反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根尖的結(jié)構(gòu)中，與根的不斷伸長有直接關(guān)系的是（　　）

A. 根冠和分生區(qū) B. 分生區(qū)和伸長區(qū)

C. 成熟區(qū)和伸長區(qū) D. 根冠和成熟區(qū)

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同步練習(xí)冊答案