6．如圖是家蠶發(fā)育的各階段過程，請寫出它的正確發(fā)育順序（　�。�
A．①②③④B．①③④②C．②④③①D．②③④①

分析 昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．
昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構差別明顯，例如蜜蜂、菜粉蝶、家蠶就屬于完全變態(tài)發(fā)育；
不完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構差別不大，例如蝗蟲、蟋蟀就屬于不完全變態(tài)發(fā)育．

解答 解：昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構差別明顯，例如蜜蜂、菜粉蝶、家蠶就屬于完全變態(tài)發(fā)育，因此，家蠶的發(fā)育順序為圖中②受精卵、③幼蟲、④蛹、①成蟲；可見D正確．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是理解家蠶的發(fā)育特點．

練習冊系列答案
相關習題

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16．左心室的壁最厚，其正確解釋是（　�。�
A．左心室收縮時要將血液送到全身，收縮力最強
B．左心室收縮時要將血液送到肺部，收縮力最強
C．左心室接受全肺的血液，承受的壓力最大
D．左心室接受全身的血液，承受的壓力最大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．達爾文自然選擇學說簡單敘述的是（　�。�
A．適者生存、不適應者淘汰的過程B．生物為了生存而競爭的過程
C．有利變異不斷加強鞏固的過程D．食肉動物和草食動物競爭的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．花粉成熟后，從花藥落到（　　）上的過程稱為傳粉．
A．花瓣B．花柱C．柱頭D．子房

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．如圖是花的結構圖，請據(jù)圖回答問題．
從繁殖后代的角度來看，一朵花中最重要的結構是由圖中②④⑥（填序號）構成的⑧和由③⑤（填序號）構成的⑨，其中子房將來發(fā)育成果實，它內部的胚珠將來發(fā)育成種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于內分泌腺的一組是（　�。�
A．睪丸、腎上腺、汗腺、唾液腺B．垂體、胰島、腎上腺、睪丸
C．胰腺、胰島、甲狀腺、汗腺D．卵巢、腎上腺、唾液腺、甲狀腺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．為探究綠色植物進行光合作用的有關問題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料．實驗裝置如圖所示，請分析回答；

（1）請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響：將該實驗裝置放到黑暗處一晝夜．
你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動？呼吸作用
（2）將實驗裝置放到陽光下照射4～6小時后，同時摘下葉片A、B，利用酒精隔水加熱進行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果．
（3）葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較，可以證明光合作用需要葉綠體（光合作用在葉綠體中進行）；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，可以證明光合作用需要二氧化碳作原料．若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實驗結果比較，則可以證明光合作用需要光．
（4）天竺葵進行光合作用所需要的水分是通過其體內的導管運輸?shù)模\輸水分所需要的動力來自于葉片進行蒸騰作用所產生的拉力．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．周日，小鳳陪同父母到果園采摘草莓，小鳳的手指被刺扎了一下立即縮回，并喊了一聲“好疼啊！”爸爸聽到后跑過來一看，“沒事，小丫頭．”小風不好意思的笑了．如圖為反射弧的結構模式圖，請分析回答：
（1）小風手指被扎后立即縮回，該反應屬于非條件反射．完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，神經(jīng)沖動的傳到途徑是③→②→①→⑤→④（用序號和箭頭表示）．
（2）小風的爸爸聽到“好疼啊”馬上跑過來，該反應屬于條件反射，需要大腦皮層參與，這種反應是是（填“是”或“不是”）人類特有的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．W 腎單位中的腎小球和緊貼著它的腎小囊內壁起過濾作用．√．（判斷對錯）

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