溶液(浸出液) | 清水 | 50mL | 40mL | 30mL | 20mL |
每10S內水蚤的心率 | 35 | 36 | 37 | 39 | 41 |
分析 (1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)由于“探究煙草浸出液對水蚤心率的影響”實驗,因此本實驗所要探究的問題是煙草浸出液對水蚤心率有影響嗎?
(2)假設是對問題肯定或否定的解答,根據(jù)問題我們建立的假設是煙草浸出液對水蚤心率的影響,煙草浸出液會使水蚤心率加快.
(3)煙草浸出液對水蚤心率的影響是煙草浸出液的濃度越高,水蚤心率跳動得越快.
故答案為:(1)煙草浸出液對水蚤心率有影響嗎?
(2)煙草浸出液對水蚤心率的影響,煙草浸出液會使水蚤心率加快
(3)煙草浸出液的濃度越高,水蚤心率跳動得越快
點評 實驗中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有發(fā)達的胸肌 | B. | 具有堅硬的角質喙 | ||
C. | 身體成流線型,體表被覆羽毛 | D. | 長骨中空,充滿空氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分類等級越高,所包含的生物間的共同點越多 | |
B. | 分類等級越高,所包含的生物間的差別越少 | |
C. | 分類等級越低,所包含的生物間的共同點越多 | |
D. | 分類等級越低,所包含的生物間的共同點越少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的生物個體都要經(jīng)過細胞的分裂和分化形成 | |
B. | 細胞分化后細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生了改變是因為遺傳物質改變造成的 | |
C. | 動物細胞分裂末期要在兩核之間產生新的細胞膜 | |
D. | 在細胞分裂時染色體的變化最明顯,在分裂的不同時期染色體的形態(tài)不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①是細胞體積增大的主要原因,在過程①中細胞中的遺傳物質會減少 | |
B. | 過程②的結果是形成不同組織,1、2、3都屬于植物的組織 | |
C. | 胃腺細胞和胃壁肌肉細胞在同一器官內,卻分別屬于2和3兩類組織 | |
D. | 洋蔥表皮細胞與圖中的細胞的主要區(qū)別是表皮細胞有細胞壁、葉綠體、液泡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在適宜的外界條件下,種下去的大豆種子就會萌發(fā) | |
B. | 由于子房內有多個胚珠,所以大豆果實中有多粒種子 | |
C. | 一粒大豆就是一個果實 | |
D. | 大豆種子萌發(fā)后先長出莖和葉 |
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