在一定的空間范圍內(nèi)，          與           所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
生物、環(huán)境

試題分析：在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所構(gòu)成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)即包括此地域內(nèi)所有的生物，又包括生物所生活的環(huán)境，如一塊麥田，一片草原等都是一個生態(tài)系統(tǒng)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪一條食物鏈能夠成立(    )
A．植物→鹿→羚羊→山鷹
B．植物→鼠→蛇→山鷹
C．陽光→草→兔→狐
D．田鼠→蛇→山鷹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物在生物圈中充當?shù)慕巧牵?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．分解者B．生產(chǎn)者C．消費者D．自養(yǎng)生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一個湖泊被DDT污染，在湖泊中有一條食物鏈：藻類→水蚤→魚→魚鷹。由此，可推定體內(nèi)DDT含量最多和最少的生物分別是（  ）
A．水蚤、魚B．魚、水蚤
C．藻類、魚鷹D．魚鷹、藻類

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。
 
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。圖中的草屬于             ，蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于             。
(2)圖中共有           條食物鏈，其中最長的食物鏈是：                        。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物應(yīng)該是             。
(4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量會大量增加，則短時間內(nèi)草會        （填“減少”或“增加”）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（   ）
A．一塊農(nóng)田中的所有生物B．一杯開水
C．一條河流D．環(huán)境中所有細菌和真菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（9分）完成下列填空：
（1）生物學(xué)是一門迅速發(fā)展的         科學(xué)。19世紀初，法國學(xué)者拉馬克認為         和        都是有生命的物體，首次提出“生物學(xué)”這個科學(xué)名詞。
（2）導(dǎo)管與篩管是植物體的運輸通道。其中導(dǎo)管位于莖的     （木質(zhì)/韌皮）部，是由許多導(dǎo)管細胞連接而成，導(dǎo)管細胞是       （活/死）細胞；篩管位于莖的      部，是運輸有機物的管道。
（3）我國的主要植被類型(如：熱帶雨林)有        、         、         等。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果用下圖表示各種概念之間的關(guān)系，則下表所示選項中與圖示相符的是（ ）
選項
1
2
3
A
基因
染色體
DNA
B
細胞
器官
組織
C[
葉綠體
葉肉細胞
植物細胞
D
細菌
真菌
分解者
 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的       部分。
（2）圖中屬于初級消費者的是          ，屬于最高消費者的是_________________。
（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系，請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈                   。
(4) 沒有了細菌和真菌，動植物還能在地球長期生存下去嗎?為什么?
                                                                    。

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同步練習(xí)冊答案