4．消化道中消化油條和吸收油條中養(yǎng)分的主要部位是（　�。�
A．胃、小腸B．小腸、小腸C．小腸、大腸D．胃、胃

分析 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)；消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等；各段消化道對(duì)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力是不同的．

解答 解：小腸是消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官．油條的主要成分是淀粉和脂肪，油條進(jìn)入小腸后，小腸里的腸液和胰液中含有能夠消化淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)的酶．因此，油條在消化道內(nèi)被消化的主要產(chǎn)物是葡萄糖，甘油和脂肪酸．然后由小腸吸收．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道三大有機(jī)物的消化過(guò)程以及產(chǎn)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖1所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，屬于發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育，這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有蜻蜓（寫(xiě)一個(gè)即可）．
（2）在C和D過(guò)程中，它需要經(jīng)過(guò)蛻皮，身體逐漸長(zhǎng)大，不需要經(jīng)過(guò)蛹期，就能發(fā)育成成蟲(chóng)．
（3）圖2所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育．如果圖2所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是成蟲(chóng)（填圖中字母）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．人能對(duì)外界的環(huán)境作出反應(yīng)，但是反應(yīng)速度各不相同．小美同學(xué)和家人一起做了“測(cè)定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)，如圖：
①由爸爸做測(cè)試者，小美、媽媽和奶奶依次做被試者．
②爸爸用手捏住一把尺子上刻度最大的一端，小美將拇指和食指對(duì)準(zhǔn)這把尺子上刻度值為0的一端．
③小美眼睛盯住爸爸的手，一旦爸爸松手，她就盡快捏住下落的尺子．
④記錄夾住尺子處的刻度（以手指下緣為準(zhǔn)）．
⑤反復(fù)三次上述步驟．
⑥媽媽和奶奶按照小美的方法依次完成實(shí)驗(yàn)．
 次數(shù)
數(shù)據(jù)
被試者		 第一次 第二次 第三次
 小美（13歲） 9.6cm 8.2cm 7.9cm
 媽媽?zhuān)?8歲） 10.3cm 8.8cm 9.5cm
 奶奶（62歲） 10.7cm 9.6cm 9.3cm
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為反應(yīng)速度最快的是小美．（提示：數(shù)據(jù)越小，反應(yīng)速度越快．）
（2）根據(jù)小美的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的變量是三個(gè)被試者的年齡；小美研究的問(wèn)題是人的反應(yīng)速度與被測(cè)試者的年齡有關(guān)嗎？
（3）在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，小美還應(yīng)計(jì)算出每個(gè)被試者三次數(shù)據(jù)的平均值，才可以更科學(xué)的分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出正確結(jié)論．
（4）在完成快速捏住下落尺子的反射活動(dòng)中，效應(yīng)器為傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢和相應(yīng)的肌肉組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．腎臟是形成尿液的器官，每個(gè)腎臟包括大約100多萬(wàn)個(gè)結(jié)構(gòu)和功能單位叫做腎單位．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．為了探究廢電池對(duì)水體的污染作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
①將一節(jié)5號(hào)電池破碎，浸泡在1000mL的清水中2-3天；
②在4只魚(yú)缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D；
③在4只魚(yú)缸中分別放入等量的清潔、無(wú)污染的河水；
④在4只魚(yú)缸中分別加入50ml、100ml、200ml、400ml的電池浸出液；
⑤再向各魚(yú)缸中分別放入同等大小、生長(zhǎng)狀況均良好的金魚(yú)，定時(shí)喂同等飼料，觀察記錄情況．結(jié)果見(jiàn)如表：
ABCD
所有浸出液的體積/ml50100200400
金魚(yú)存活的時(shí)間/天151271
根據(jù)以上設(shè)計(jì)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）該同學(xué)提出的假設(shè)是廢電池對(duì)水體有污染．
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出的結(jié)論是廢電池對(duì)水體有污染，廢電池浸出液濃度越大，污染越嚴(yán)重．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組？需要．該如何設(shè)置？再加一個(gè)同樣的魚(yú)缸，不加廢電池浸出液，其他條件一樣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中①是感受器，它能接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；
圖中④是效應(yīng)器，它接受到神經(jīng)沖動(dòng)后，作出反應(yīng)；
圖中⑤是神經(jīng)中樞，它能接受傳入的神經(jīng)沖動(dòng)，并將神經(jīng)沖動(dòng)傳遞給傳出神經(jīng)．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑：①→②→⑤→③→④ （用序號(hào)和箭頭表示）．
（3）當(dāng)圖中的③傳出神經(jīng)受到損傷后，人能夠感受到疼痛，但無(wú)法完成該反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．體育課跑完步后，呼吸狀態(tài)的變化是（　�。�
A．呼吸變深，頻率增加B．呼吸變淺，頻率增加
C．呼吸變深，頻率減緩D．呼吸變淺，頻率減緩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是人眼的圖片，有關(guān)標(biāo)注正確的是（　�。�
A．1--瞳孔B．2--鞏膜C．3--視網(wǎng)膜D．1--角膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案