13．目前已知的大約150萬種動(dòng)物分為兩大類：無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物．

分析 根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類．

解答 解：動(dòng)物的分類除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，目前已知的大約150萬種動(dòng)物分為兩大類，根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱．
故答案為：無脊椎動(dòng)物；脊椎動(dòng)物

點(diǎn)評(píng) 明確脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是家鴿卵的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）把鴿卵的鈍端向上，用剪刀輕輕把該端部的卵殼敲碎，把卵殼剝掉，可觀察到[④]氣室其內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育所需的氧氣．
（2）進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[①]胚盤．
（3）為家鴿的受精卵發(fā)育成胚胎這個(gè)過程提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[②]卵黃和[⑥]卵白．
（4）鳥的生殖過程能完全擺脫水環(huán)境的限制，是因?yàn)槁阎械腫⑥]卵白中含有大量的水分．
（5）鴿卵產(chǎn)下后，母鴿的孵卵行為是為了給卵的繼續(xù)發(fā)育提供適宜的溫度．
（6）鴿卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌鴿孵化，胚胎才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛鴿．這種現(xiàn)象說明，卵生動(dòng)物的受精卵主要在母體外發(fā)育，受溫度的影響比較大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．植物體內(nèi)促進(jìn)水和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是（　　）
A．運(yùn)輸作用B．光合作用C．蒸騰作用D．呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．圖甲中A、B、C、D分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某種生理過程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答
（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是1，4，2（用數(shù)字表示）．
（2）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的氣孔進(jìn)出植物體的．
（3）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于圖甲中的過程[A]呼吸作用釋放的能量．（請(qǐng)?jiān)贏BC中選擇一個(gè)字母填在[]中）．
（4）植物體從土壤中吸收的水分，只有1%-5%參與組成植物體和鳙魚維持生理過程，其余絕大部分的水分都通過圖甲中的[B]蒸騰作用散失掉了．（請(qǐng)?jiān)贏BC中選擇一個(gè)字母填在[]中）
（5）植物間作套種，合理密植是為了提高圖甲中的過程[C]光合作用的效率（請(qǐng)?jiān)贏BC中選擇一個(gè)字母填在[]中）；這一過程發(fā)生在乙圖的[4]葉綠體中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．小明家的村東有一條小河，小時(shí)候他經(jīng)�？吹胶永镉行◆~、小蝦．可是近幾年河里逐漸沒有了這些魚和蝦，就連河邊的稻田中葉看不到小螃蟹，小明一直有這樣的疑問：“為什么河中會(huì)沒有了魚和蝦？”生物課上學(xué)習(xí)了科學(xué)探究的方法后，他決定通過探究實(shí)驗(yàn)來解開這個(gè)疑團(tuán)，現(xiàn)在請(qǐng)你也參加這個(gè)探究活動(dòng)，與小明共同制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃．
（1）你提出的問題是：河水對(duì)魚蝦生活有影響嗎？
（2）你做出的假設(shè)是：河水對(duì)魚蝦的生活有影響．
（3）該探究實(shí)驗(yàn)中控制的變量為河水．
（4）你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：
①準(zhǔn)備兩只同樣的魚缸，其中一缸放入村東河水，另一缸放入等量清水．
②在每只魚缸中各放入5條同種大小相近，生長(zhǎng)良好的小魚．
③把兩只魚缸放入相同（填“不同”或“相同”）的環(huán)境中，用同一方法飼養(yǎng)．
④觀察小魚的生長(zhǎng)情況，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（5）你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是河水對(duì)魚蝦的生活有影響．
（6）討論：
①實(shí)驗(yàn)中取兩只魚缸的目的是設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么不用1條小魚？避免出現(xiàn)偶然性．
②該實(shí)驗(yàn)結(jié)論說明，生物與環(huán)境的關(guān)系是環(huán)境影響生物的生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．據(jù)測(cè)定，某森林覆蓋率高的小溪流域，在干旱季節(jié)其水流量較無林小溪流量高4倍，這個(gè)事實(shí)說明森林能夠（　�。�
A．凈化空氣B．涵養(yǎng)水源C．防風(fēng)固沙D．過濾塵埃

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．艾滋病是由一種（　�。┮鸬募膊。�
A．真菌B．細(xì)菌C．病毒D．霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)時(shí)，將碘液滴在玉米種子的橫切面上時(shí)，被染成藍(lán)色的部位是胚乳．種子萌發(fā)的環(huán)境條件有：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．綠色植物通過光合作用最終將光能儲(chǔ)存在（　　）
A．葉綠體中B．葉綠素中C．有機(jī)物中D．無機(jī)鹽中

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