有關(guān)酸雨的敘述，不正確的是（ ）

A．酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學變化，從而不能被植物吸收利用

B．酸雨可以使河流和湖泊酸化，從而使魚、蝦等水生生物的生長和發(fā)育受到影響

C．控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料

D．酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴重時使成片的植物死亡

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東威海卷）生物（解析版） 題型：選擇題

含羞草受到觸碰時，展開的葉片會合攏。這種現(xiàn)象體現(xiàn)出生物具有的特征是

A、能夠運動 B、需要呼吸

C、能對外界刺激作出反應 D、能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年貴州省七年級生物下冊期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人類的起源，現(xiàn)在普遍認同的觀點是人類起源與（ ）

A.亞洲 B.歐洲 C.美洲 D.非洲

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年北京市海淀區(qū)七年級第二學期期末考試生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

人呼吸時，呼出的氣體成分是（ ）

A.不含氧氣 B.全部是二氧化碳

C.二氧化碳有所增加 D.不含氮氣

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年北京市海淀區(qū)七年級第二學期期末考試生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

為了促進兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補充含鈣、磷多的食物，還應補充（ ）

A.維生素A B.維生素B C.維生素C D.維生素D

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江龍東地區(qū)卷）生物（解析版） 題型：綜合題

下圖是“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗過程圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）過程②的目的是形成_____________。

（2）過程③的目的是將葉片中的____________溶解在酒精中，使葉片變成__________色。

（3）過程④的目的是檢驗光合作用合成的有機物是不是_________________。

（4）葉片見光部分變成藍色，說明光合作用不可缺少的條件是_______________。

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江龍東地區(qū)卷）生物（解析版） 題型：綜合題

閱讀下面資料，分析回答：

牙買加盛產(chǎn)甘蔗，但是鼠害非常嚴重。當?shù)厝藶榱丝刂评鲜蟮姆敝�，引進了老鼠的天敵——獴(měng)（是一種肉食性的哺乳動物）。一段時間之后，由于沒有天敵，獴大量繁殖。雖然老鼠數(shù)量得到了控制，但是獴也大量捕食鳥類，從而導致了甘蔗甲蟲泛濫成災，對甘蔗造成嚴重危害。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成分析，甘蔗屬于___________者，獴屬于___________者。

（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈___________________。（依據(jù)右圖，至少寫出三個環(huán)節(jié)）

（3）這個事實說明，生態(tài)系統(tǒng)的________________能力是有限的。人類的生產(chǎn)必須要遵循生態(tài)規(guī)律，否則生態(tài)平衡將遭到破壞。

（4）如果澆灌甘蔗的水源被污染，那么該生態(tài)系統(tǒng)中，體內(nèi)含毒素最多的生物是_________。

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江龍東地區(qū)卷）生物（解析版） 題型：選擇題

肺泡中的氧氣要進入血液，需要穿過幾層細胞 （ ）

A．一層 B．兩層 C．三層 D．四層

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣東卷）生物（解析版） 題型：?????

下列對動物類群特征的描述中，錯誤的是（ ）

A．腔腸動物—有口無肛門，身體呈輻射對稱

B．環(huán)節(jié)動物－身體分節(jié)，體表有角質(zhì)層

C．軟體動物－身體柔軟，表面有外套膜

D．節(jié)肢動物－身體和附肢分節(jié)，體表有外骨骼

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同步練習冊答案