Question

17．為了探究細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩套實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：將同一樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細(xì)菌，乙組不接種細(xì)菌，兩組都放在無菌環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
方案二：取兩種樹的等量落葉，分別標(biāo)為丙組和丁組，將兩組落葉進(jìn)行滅菌處理后，丙組接種細(xì)菌，丁組不接種細(xì)菌，兩組都放在無菌的環(huán)境中，兩組在實(shí)驗(yàn)過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問題：
（1）該探究實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是：細(xì)菌對(duì)植物遺體有分解作用
（2）方案一中的實(shí)驗(yàn)變量是細(xì)菌，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是乙組．
（3）方案二中最終可能獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是丙組的被分解．
（4）比較以上兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為較科學(xué)的是實(shí)驗(yàn)方案方案一，原因是該方案符合唯一變量原則．
（5）實(shí)驗(yàn)過程中要添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤，這樣做的原因是為細(xì)菌生長繁殖提供適宜的水分條件．

Answer 1

分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．

解答 解：（1）本實(shí)驗(yàn)為了探究細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用，因此該實(shí)驗(yàn)要探究的問題是：細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用嗎？
（2）方案一：將同一樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細(xì)菌，乙組不接種細(xì)菌，因此實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)菌，對(duì)照組是乙，實(shí)驗(yàn)組是甲．
（3）方案二中的實(shí)驗(yàn)變量有兩個(gè)，分別是細(xì)菌和落葉類型（或細(xì)菌和落葉）；經(jīng)過一段時(shí)間后，接種細(xì)菌的丙組的落葉會(huì)被細(xì)菌分解，有腐爛現(xiàn)象，丁組的落葉沒有接種細(xì)菌，不會(huì)出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象．因此最終可能獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是丙組的被分解．
（4）因?yàn)橹挥蟹桨敢慌懦�了所有影響�?shí)驗(yàn)的干擾，控制了變量的唯一，結(jié)果更有說服力．方案二具有不同樹木的落葉和細(xì)菌的有無兩組變量．
（5）實(shí)驗(yàn)中，除了要探究的條件，其他條件一般要滿足實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的基本需要．生物生活需要水，實(shí)驗(yàn)中滴加蒸餾水，可以滿足細(xì)菌生活的需要，提供適宜的環(huán)境條件．
故答案為：（1）細(xì)菌對(duì)植物遺體有分解作用；（2）細(xì)菌；乙組；（3）丙；（4）方案一；唯一變量；（5）水分．

點(diǎn)評(píng) 理解掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的基本原則以及細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用．