A. | 一般情況下,氣溫越高蒸騰作用越強(qiáng) | |
B. | 蒸騰作用促進(jìn)了水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸 | |
C. | 植物通過蒸騰作用散失的水分比其它生物要少 | |
D. | 植物通過蒸騰作用能提高大氣濕度,增加降雨 |
分析 蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程.蒸騰作用的生理意義:
1.蒸騰作用能促進(jìn)吸水與水分的運(yùn)輸
2.蒸騰作用無機(jī)鹽的運(yùn)輸.
3.蒸騰作用能降低植物體的溫度.
解答 解:A、蒸騰作用的強(qiáng)弱受溫度的影響,一般情況下,氣溫越高,蒸騰作用越強(qiáng),A正確.
B、蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力,促進(jìn)了水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸,B正確;
C、根吸收來的水分99%都通過蒸騰作用散失了,所以,通過蒸騰作用散失的水分比其他生物多得多,C錯(cuò)誤;
D、植物通過蒸騰作用能提高大氣濕度,增加降雨,D正確;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 蒸騰作用的意義在中考中經(jīng)常出現(xiàn),注意理解和掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 細(xì)胞壁 | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能適應(yīng)一切環(huán)境 | B. | 生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境 | ||
C. | 生物能影響環(huán)境 | D. | 環(huán)境只能適應(yīng)一定的生物 |
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