6.下列生物中屬于單細(xì)胞生物的是( 。
A.變形蟲B.大豆C.螞蟻D.蚯蚓

分析 生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物.單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成,而且經(jīng)常會(huì)聚集成為細(xì)胞集落.單細(xì)胞生物個(gè)體微小,全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成,一般生活在水中.

解答 解:A、變形蟲是單細(xì)胞動(dòng)物,它體表的任何部位都可形成臨時(shí)性的細(xì)胞質(zhì)突起,稱為偽足.偽足是變形蟲的臨時(shí)運(yùn)動(dòng)器,也可以包圍住食物,完成攝食的作用.痢疾類變形蟲是寄生在人腸道里的變形蟲,營(yíng)寄生生活,能夠溶解腸壁組織引起痢疾,A正確.
BCD、螞蟻、大豆、蚯蚓都是多細(xì)胞的生物,BCD錯(cuò)誤.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道單細(xì)胞生物與多細(xì)胞生物的區(qū)分.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.決定蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因不包括(  )
A.氨基酸的數(shù)目成百上千B.肽鍵的結(jié)構(gòu)不同
C.氨基酸的排列順序千變?nèi)f化D.肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.噬菌體與下列哪種生物的繁殖方式一致( 。
A.大腸細(xì)菌B.蘑菇C.D.狂犬病病毒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.下面是幾種常見(jiàn)動(dòng)物的形態(tài)或結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤(rùn)的體壁完成.從呼吸這一生理過(guò)程看,蚯蚓適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中.
(2)魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是鰓,該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管.
(3)鳥的呼吸器官是[3]肺.標(biāo)號(hào)[2]是氣囊,其功能是輔助呼吸,以適應(yīng)空中的飛翔生活.
(4)青蛙用肺和皮膚進(jìn)行呼吸,蝗蟲的呼吸器官是氣管.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),分析生活、生產(chǎn)中的一些現(xiàn)象:
(1)在春天,花生早播要覆蓋地膜的主要原因是滿足種子萌發(fā)所需要的適宜的溫度.
(2)柑橘是常見(jiàn)的水果之一,深受人們喜愛(ài),柑橘含有豐富的、可預(yù)防壞血病的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是維生素C.
(3)利用泡菜壇制作泡菜時(shí),既要給泡菜壇加蓋,還要用一圈水來(lái)封口,就是利用乳酸菌在無(wú)氧條件下使蔬菜中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物.
(4)新疆的哈密瓜熱別甜,這是因?yàn)樾陆貐^(qū)夜晚氣溫低,降低了植物的呼吸作用,有利于有機(jī)物的積累.
(5)水稻在生長(zhǎng)期間,如果大部分葉片被害蟲吃光了,就會(huì)影響水稻進(jìn)行光合作用,從而造成大幅減產(chǎn).
(6)人們常到公園或樹木多的地方去鍛煉、散步是因?yàn)闃淠镜墓夂献饔冕尫帕搜鯕膺@種氣體,從而使空氣清新.
(7)常在陰天和傍晚移栽植物,并去掉部分葉片,目的是降低植物的蒸騰作用作用.
(8)小藍(lán)每天摘桑葉喂養(yǎng)家蠶,桑樹能開(kāi)花結(jié)果,屬于種子植物中的被子植物.每天吃桑葉的家蠶,正處于發(fā)育過(guò)程中的幼蟲期,它的體表包有外骨骼,限制它的生長(zhǎng),所以一生當(dāng)中有多次蛻皮現(xiàn)象才能長(zhǎng)大.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.珊瑚蟲等動(dòng)物的特征是,有口無(wú)肛門,這些動(dòng)物稱為腔腸動(dòng)物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是某夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖,請(qǐng)回答:
(1)染色體的主要組成成分是DNA 和蛋白質(zhì).
(2)從染色體的形態(tài)和組成看,甲圖表示女 (填“男”或“女”)性體細(xì)胞染色體組成,其體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體為XX.
(3)理論上推算,這對(duì)夫婦生一個(gè)孩子是女孩的可能性為50%.
(4)若該對(duì)夫婦,丈夫有耳垂(Dd),妻子無(wú)耳垂(dd),他們生了一個(gè)有耳垂的孩子,該孩子相關(guān)的基因組成是Dd.
(5)若雙親都是有耳垂的,他們生出的小男孩卻無(wú)耳垂.那么,這對(duì)雙親生出有耳垂男孩的概率是37.5%.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖圖1和圖2分別為花生和桃的果實(shí)圖,以下關(guān)于二者的說(shuō)法正確的是( 。
A.花生是雙子葉植物,桃是單子葉植物
B.二者的食用部分都是由子房壁發(fā)育而來(lái)的
C.圖中①和C、②和D在結(jié)構(gòu)層次上都屬于植物的器官
D.二者的種子都由果皮包被著,所以都是被子植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.學(xué)習(xí)完“種子的萌發(fā)”后,小明將兩份等量的水稻種子分別種在兩個(gè)花盆中,澆足水后,一盆給予光照,另一盆放在黑暗中,保持二者所處的環(huán)境溫度相同,根據(jù)小明的方案,他研究的是( 。⿲(duì)種子萌發(fā)的影響.
A.溫度B.光照C.空氣D.水分

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同步練習(xí)冊(cè)答案