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1．金邊吊蘭能夠由小長大的主要原因是（　�。�
①細胞的分裂  ②細胞的生長  ③細胞的分化．
A．①③B．②③C．①②D．①②③

分析 （1）新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．細胞不能無限制的生長，細胞長到一定的大小就會進行分裂．
（2）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程．
（3）經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態(tài)、結構、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細胞的分化．

解答 解：細胞分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁．這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了．因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多．
   新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．
   細胞的分化形成不同的組織，進而再組成各種器官，由不同的器官構成生物體．
   所以與生物體能夠由小長大的原因是①細胞的生長、②細胞的分裂、③細胞的分化的共同結果．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握多細胞生物體能夠由小長大的原因是細胞分裂、生長、分化的共同結果．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖A是桃花的結構模式圖，圖B是桃的果實示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于器官．
（2）圖A中結構[②]和[③]組成的結構是雄蕊，花粉是在[2]花藥中產生的．
（3）在桃花到果實的過程，必須完成兩個重要的生理活動，分別是傳粉和受精．在此過程，花粉落到雌蕊的[1]柱頭上，花粉萌發(fā)長出的花粉管穿過雌蕊的[4]花柱，到達子房，花粉管里的精子釋放出來與胚珠內的卵細胞結合形成受精卵，完成受精作用．
（4）桃的果實中，我們食用的部分圖B中的①是圖A中[5]子房壁發(fā)育而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．正在發(fā)芽的幼苗不需要土壤中的養(yǎng)料，這是因為（　�。�
A．它不需要任何養(yǎng)料
B．它從土壤中就能獲取所有所需養(yǎng)料
C．它在萌發(fā)時也能進行微弱的光合作用
D．它靠貯存在種子里的養(yǎng)料生活

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓的慌．人的生活離不開營養(yǎng)物質和氧氣，同時還要排出體內產生的代謝廢物．如圖表示人體與外界環(huán)境之間的物質交換模式圖，“數(shù)字”代表人體的某些結構，“字母”代表人體內某些物質，“→”代表物質交換的方向．請分析作答：
（1）“饅頭”中的淀粉徹底消化成[A]葡萄糖的場所[1]是小腸．
（2）進入[2]中的[C]通過氣體的擴散作用，進入血液；在血管內，[C]由[D]中的紅細胞來運輸．
（3）[A]和[C]在[3]組織細胞的線粒體內進行氧化分解釋放出能量，同時產生[B]，由[2]排出體外．
（4）在循環(huán)系統(tǒng)中，[D]血液流動的方向是一定的，心臟、靜脈中防止血液倒流的瓣膜有房室瓣、動脈瓣、靜脈瓣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．取某健康人入球小動脈中的血漿、腎小囊中的液體（原尿）和尿液進行分析比較，得到如表數(shù)據(jù)，請回答有關問題．
成分A液（克/100毫升）B液（克/100毫升）C液（克/100毫升）
水909995
蛋白質7.000.000.00
葡萄糖0.100.100.00
無機鹽0.720.721.50
尿素0.030.032.00
（1）表中A液為入球小動脈中的血漿，B液為腎小囊中的液體（原尿）．
（2）由此表可知，尿液中的主要成分有水、無機鹽、尿素．
（3）B液由腎小管流出，形成C液．
（4）如果某人C液中出現(xiàn)了葡萄糖，此人可能患有：糖尿�。R床上可使用一種激素治療此病，該激素的名稱是胰島素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．瓜農在種植西瓜時，除需要適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度等環(huán)境條件外，種子萌發(fā)還需的條件是（　�。�
①胚有活性  ②胚是完整的  ③充足陽光  ④肥沃的土壤．
A．①②B．③④C．②③D．①④

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

13．某校生物科技活動小組利用學校的一角空地建了一個小型生態(tài)園．在園內，同學們開展衛(wèi)系列植物栽培和科學探究活動．
（1）在向生態(tài)園內移植花卉時，他們采取了三項措施：①選擇在傍晚或陰雨天進行移栽；②去掉移栽花卉的部分葉片；③讓移栽花卉的干部盡量帶著一個“土坨”．其中①②措施的目的是降低植物的蒸騰作用；措施③的目的是保護植物的幼根和根毛．
（2）為了探究提高生態(tài)園內蔬菜產量提高的因素，同學們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗．它們在三個大小相近的溫室內分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室內的溫度和二氧化碳濃度控制情況如表所示（每個溫室的水分、光照和土壤等其他條件均相同）：
溫室ABC
二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%
溫度20℃20℃30℃
①為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，他們應選擇B、C組作為對照．
②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗生長得快，其原因是溫室B內的二氧化碳濃度高．
③為探究二氧化碳深度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，能否選用A、C兩組作為對照實驗？不能，原因是有兩個變量．
④經過實驗探究，他們發(fā)現(xiàn)夜晚適當降低溫室內的溫度，也可提高蔬菜的產量．原因是降低溫室內的溫度可以使蔬菜的呼吸作用降低，減少對體內有機物的分解．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．北方農民進菜窖會帶一盞油燈，主要是為了（　�。�
A．看清道路B．檢測二氧化碳的含量
C．檢測氧的含量D．為蔬菜提供二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于遺傳及遺傳現(xiàn)象的敘述錯誤的是（　　）
A．主要的遺傳物質是DNA
B．體細胞中的染色體是成對存在的
C．卵細胞中的性染色體是22條+X
D．遺傳是生物的普遍現(xiàn)象，是生命的基本特征

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