2．“孔雀開屏”這種動物行為所具有的特點是（　�。�
①動物生來就有的  ②由生活經(jīng)驗獲得的  ③由動物生活環(huán)境因素決定的④由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．
A．①③B．②④C．②③D．①④

分析 動物的行為從獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為，
（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．
（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：“孔雀開屏”這種動物行為是①動物生來就有的，④由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為．
故選：D

點評 關鍵知道動物行為可分為先天性行為和學習行為是根據(jù)動物行為從行為獲得的途徑上來分的．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述不正確的是（　�。�
A．如圖表示昆蟲的發(fā)育過程和家蠶相同
B．此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯
C．此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．試管內(nèi)有一些植物油，加入配置的消化液，充分振蕩后，置于37℃的溫水中，一段時間后植物油最少的一組配置的消化液是（　　）
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10．根據(jù)植物形態(tài)、結構、生理和生活習性的不同，將它們分為不同的類群，這些類群包括藻類植物、蕨類植物、和苔蘚植物等．

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17．著名的遺傳學之父孟德爾（圖甲）通過分析豌豆雜交實驗的結果，發(fā)現(xiàn)了生物遺傳的規(guī)律．孟德爾將高莖豌豆（基因型為DD）與矮莖豌豆（基因型為dd），發(fā)現(xiàn)子一代全為髙莖，子一代自花傳粉獲得的子二代既有髙莖（如圖乙所示）．請分析回答：

（1）豌豆的莖稈有髙莖和矮莖兩種不同的表現(xiàn)類型，在遺傳學上，人們把同一種生物一種性狀的不同表現(xiàn)類型稱為相對性狀．這些性狀是基因通過指導蛋白質(zhì)的合成來控制的．
（2）圖乙中子一代豌豆的基因組成是Dd，這一對基因中，控制顯性性狀的基因是D．
（3）圖乙中子一代在繁殖后代時，成對的基因會隨著成對染色體的相互分離，分別進入到不同的精子或卵細胞中．
（4）圖乙的子二代豌豆中，髙莖豌豆占子二代全部個體的比例是3：4，這些髙莖豌豆的基因組成可能是DD或Dd．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．近幾年，霧霾在我國華東、華北地區(qū)時有發(fā)生．我市在治理霧霾方面采取了“嚴禁焚燒秸桿”“嚴禁小鍋爐取暖”等措施，使霧霾天氣得到了一定的改善．某同學在“關注霧霾”主題班會上，提出的下列治霾措施中，不合理的是（　�。�
A．增加火力發(fā)電
B．發(fā)展公共交通，減少汽車尾氣排放量
C．擴大綠化面積
D．提倡騎自行車或步行的方式出行

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．為探究“大豆種子萌發(fā)與光照的關系”，小明同學設計了如下表所示的實驗方案．這個方案中需要進行修改的一項是（　�。�
組別種子數(shù)量（粒）溫度（℃）光照空氣水分
①5020無光通風適量
②5020有光通風少量
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖乙是某生態(tài)系統(tǒng)匯總物質(zhì)循環(huán)以及各成分之間關系示意圖，圖二是圖一的食物鏈中四種生物體內(nèi)有機物總量的直方圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）在生物學上，把二氧化碳、鼠等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素．
（2）隨著鼠的捕食過程，食物的能量和物質(zhì)進入它的體內(nèi)并沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動．
（3）圖一中生理過程②（填序號）將光能轉化為化學能，固定在有機物中．
（4）圖二中B對應圖一中的生物是蛇．
（5）由于過度放牧、濫砍亂伐，煤和是由的用量劇增造成溫室效應，破壞了生態(tài)系統(tǒng)，因此我們應積極倡導低碳生活，請舉出一例低碳生活方式：使用雙面紙張；用太陽能熱水器代替煤爐燒水；少用或不用一次性餐具；節(jié)省使用物品，廢品回收利用；提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式等（合理即可）．

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下列動物能用皮膚輔助呼吸的是：（ ）

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