某興趣小組為了探究“淀粉在口腔中的消化”時,設(shè)計了如下表所示的實驗,請根據(jù)實驗內(nèi)容回答有關(guān)問題:
試管編號 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 時間 | 加碘液后的現(xiàn)象 |
A | 淀粉糊1mL、唾液2mL、清水1mL | 37℃ | 15min | 不變藍 |
B | 淀粉糊1mL、唾液2mL、稀鹽酸1mL | 0℃ | 15min | 變藍 |
C | 淀粉糊1mL、唾液2mL、氫氧化鈉溶液1mL | 0℃ | 15min | 變藍 |
D | 淀粉糊1mL、唾液2mL、清水1mL | 0℃ | 15min | 變藍 |
E | 饅頭塊適量、唾液2mL、清水1mL | 37℃ | 15min | 變藍 |
(1)A試管不變藍是因為唾液中含有唾液淀粉酶,它能促進 的消化。
(2)比較A、B、C,能否證明酸堿性可以影響唾液淀粉酶對淀粉的消化? (填“能”或者“不能”),原因是 。
(3)比較A和D,證明了 對唾液淀粉酶的催化作用有影響。
(4)比較A和E可以證明,口腔中 ,有助于食物的消化。
科目:初中生物 來源:2017屆湖南省永州市畢業(yè)會考第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在探究“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實驗中,暗處理的過程中植物主要進行的生理活動是( )
A.光合作用 B.蒸騰作用
C.呼吸作用 D.以上三種都有
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科目:初中生物 來源:2016屆湖南省婁底市婁星區(qū)九年級第一次網(wǎng)上評比(學(xué)業(yè)水平)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于運用蒸騰作用原理的是
A.在陰天或傍晚移栽植物
B.移栽植物時去掉部分枝葉
C.對移栽后的植物進行遮陽
D.夏天早上和傍晚給植物澆水
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科目:初中生物 來源:2016屆甘肅武威涼州區(qū)九年級下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
馬的性別決定方式與人基本相同,其卵細胞中性染色體的組成是( )
A.XX B.X或Y C.Y D.X
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科目:初中生物 來源:2016屆甘肅武威涼州區(qū)九年級下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞分裂和細胞分化的描述,不正確的是( )
A.細胞分裂的結(jié)果是細胞數(shù)目的增多
B.細胞分化可以形成不同的組織
C.細胞分裂產(chǎn)生的新細胞都可以繼續(xù)分裂
D.細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程
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科目:初中生物 來源:2015-2016重慶江津三校實驗、李市、白沙七年級下期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用鼻呼吸比用口腔呼吸好,這是因為( )
A.鼻粘膜分泌的粘液能殺死細菌
B.鼻粘膜上有纖毛,能阻擋細菌
C.鼻粘膜上有嗅覺細胞,能產(chǎn)生嗅覺
D.鼻腔使空氣變得溫暖、濕潤和清潔
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科目:初中生物 來源:2015-2016重慶江津三校實驗、李市、白沙八年級下期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:探究題
下面是某課外活動小組以雞的受精卵為實驗材料進行的探究實驗方案。
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
實驗處理 | 1、用醫(yī)用注射器將適量物質(zhì)注入雞卵鈍端的氣室內(nèi),將創(chuàng)口封閉 | 用醫(yī)用注射器將等量清水注入雞卵鈍端的氣室內(nèi),將創(chuàng)口封閉 | 用醫(yī)用注射器造成雞卵鈍端創(chuàng)口后封閉,不注入物質(zhì) | 不做任何處理 |
2、將以上四組雞卵分別放入孵卵箱中人工孵化21天左右,統(tǒng)計孵化率 |
請回答:
(1)實驗處理2中的孵化箱能提供孵化時所需的適宜 、濕度和通風(fēng)等環(huán)境條件。
(2)如果丙組與 組的孵化率基本相同,則說明創(chuàng)口對實驗結(jié)果沒有影響;如果丙組與 組的孵化率基本相同,則說明注入清水對實驗結(jié)果沒有影響。
(3)該課外活動小組要探究污染的河水對雞卵孵化的影響,則甲組注入雞卵鈍端氣室內(nèi)的某物質(zhì)是
。如果統(tǒng)計的孵化率為:甲組明顯低于其他各組則證明污染的河水會 (填“降低”或“提高”或“不影響”)雞卵的孵化率。
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇宜興市環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟級七年級下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與流入鯽魚鰓的水相比較,流出鯽魚鰓的水
A.二氧化碳和氧氣的濃度都增加 B.二氧化碳濃度減少,氧的濃度增加
C.二氧化碳濃度增加,氧氣濃度減少 D.二氧化碳和氧氣的濃度都減少
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