環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的身體都有很多體節(jié)構(gòu)成，下列屬環(huán)節(jié)動(dòng)物的是（　　）
分析：本題考查環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征．可以從環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征方面來切入．
解答：解：環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，蚯蚓通過肌肉和剛毛的配合使身體運(yùn)動(dòng)，身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性，是典型的環(huán)節(jié)動(dòng)物．
A、蜈蚣身體有很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物多足綱；B、水蛭屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；C、蛇體表有鱗片，屬于爬行動(dòng)物；D、毛毛蟲是蝴蝶的幼蟲，屬于節(jié)肢動(dòng)物昆蟲綱．
故選B
點(diǎn)評(píng)：注意知道節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的區(qū)別．節(jié)肢動(dòng)物的特征為許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)下列動(dòng)物的特征，將它們進(jìn)行分類．
（1）把“黃魚、蝴蝶、蚯蚓、青蛙、烏龜、白鴿、水�！狈謩e填寫在下列圖表的相應(yīng)欄中．

（2）圖中的環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的相同特征是
身體由許多體節(jié)構(gòu)成．
身體由許多體節(jié)構(gòu)成．
．
（3）上述動(dòng)物中，體溫恒定的是
白鴿、水牛
白鴿、水牛
．
（4）動(dòng)物界中最高等的動(dòng)物類群是
哺乳類
哺乳類
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)下列動(dòng)物的特征，將“黃魚、蝴蝶、蚯蚓、青蛙、烏龜、白鴿、水�！睂�(duì)號(hào)入座．

（1）A：
蚯蚓
蚯蚓
  B：
蝴蝶
蝴蝶
  C：
黃魚
黃魚
  D：
青蛙
青蛙
 E：
烏龜
烏龜
 F：
白鴿
白鴿
 G：
水牛
水牛
．
（2）上圖中的環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的相同特征是
身體由許多體節(jié)構(gòu)成
身體由許多體節(jié)構(gòu)成
．
（3）上述動(dòng)物中，體溫恒定的是
F白鴿；G水牛
F白鴿；G水牛
（填字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的身體都分節(jié)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、體節(jié)的出現(xiàn)促進(jìn)了環(huán)節(jié)動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的進(jìn)一步發(fā)展B、身體分節(jié)是節(jié)肢動(dòng)物能更好適應(yīng)環(huán)境的重要保證C、身體分節(jié)有利于動(dòng)物器官趨于集中，但不利于動(dòng)物的靈活運(yùn)動(dòng)D、身體分節(jié)是無脊椎動(dòng)物向高等方向進(jìn)化的體現(xiàn)

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省寧德市福安四中八年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列動(dòng)物的特征，將它們進(jìn)行分類．
（1）把“黃魚、蝴蝶、蚯蚓、青蛙、烏龜、白鴿、水�！狈謩e填寫在下列圖表的相應(yīng)欄中．

（2）圖中的環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的相同特征是    ．
（3）上述動(dòng)物中，體溫恒定的是    ．
（4）動(dòng)物界中最高等的動(dòng)物類群是    ．

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