【題目】下列屬于先天性行為的是（ ）

A. 育雛期的美國紅雀喂養(yǎng)金魚

B. 蚯蚓走迷宮

C. 小猩猩跟著母親用小木棍在蟻穴中取食螞蟻

D. 看到陌生人狂吠不止

【答案】A

【解析】蚯蚓走迷宮、小猩猩跟著母親用小木棍在蟻穴中取食螞蟻、看到陌生人狂吠不止是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于后天性行為；育雛期的美國紅雀喂養(yǎng)金魚，是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家培育出克隆�！翱悼怠焙汀半p雙”的過程如圖所示，請分析回答：“康康”和“雙雙”的性狀主要與哪只母牛相似（ ）

A.母牛甲B.母牛乙C.都像D.都不像

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙表示植物所進(jìn)行的不同生理活動，①②③表示相關(guān)物質(zhì)。請根據(jù)圖示回答：

（1）間作套種、合理密植是為了提高生理活動[_____]_____的效率，③代表_____。

（2）圖中涉及到的能量轉(zhuǎn)換器在動植物細(xì)胞中都有的是_____，生理活動[_____]_____主要在該能量轉(zhuǎn)換器中進(jìn)行，為生命活動提供_____。

（3）圖中植物的根從土壤中吸收的②主要是通過莖中導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)模鋭恿χ饕獊碜杂谏磉^程[_____]_____。

（4）該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動是圖中的_____（填代號甲、乙、丙）。

（5）綠色植物甲過程可以吸收大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈的_____平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隔離病人和疑似病人，從預(yù)防措施上看，這屬于保護(hù)易感人群． ______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，結(jié)合圖示分析，正確的是

A.圖中①是神經(jīng)元的細(xì)胞體

B.圖中②③④是突起，它們共同組成神經(jīng)纖維

C.興奮或神經(jīng)沖動只能由③進(jìn)行傳導(dǎo)

D.神經(jīng)元能夠接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】群體生活有利于生物逃避敵害，獲取食物．下列生物不具有社會行為的是（ ）

A. 獼猴 B. 蝗蟲 C. 大象 D. 白蟻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，全部都屬于節(jié)肢動物的是（　�。�

A. 蝗蟲、豬肉絳蟲 B. 沼蝦、蜜蜂

C. 渦蟲、血吸蟲 D. 水蛭、海蜇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】扁行動物都是營寄生生活的。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性不包括（　�。�

A. 基因多樣性 B. 環(huán)境多樣性

C. 種類多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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