【題目】下圖是鯽魚(yú)的骨骼圖片，請(qǐng)識(shí)圖作答

（1）蝦的體表包著堅(jiān)韌的①________，不僅起保護(hù)作用，還能起防止體內(nèi)___________的作用。蝦的體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱，這類(lèi)動(dòng)物稱(chēng)為___________動(dòng)物。

（2）魚(yú)的骨骼在身體內(nèi)部，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的②_________，稱(chēng)為________動(dòng)物。

（3）魚(yú)在水中通過(guò)_________和_________的擺動(dòng)以及________的協(xié)調(diào)作用游泳。

【答案】外骨骼 水分蒸發(fā) 無(wú)脊椎動(dòng)物 脊柱 脊椎 尾部 軀干部 鰭

【解析】

節(jié)肢動(dòng)物的特征為許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)。魚(yú)適于在水中生活的特點(diǎn)：魚(yú)的體形成梭形，體表有粘滑的感覺(jué)，可以減少水的阻力；體表有鱗片具有保護(hù)作用；呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；用鰭游泳等。

（1）蝦的體表包著堅(jiān)韌的①外骨骼，外骨骼起保護(hù)作用和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)；體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱，這類(lèi)動(dòng)物稱(chēng)為無(wú)脊椎動(dòng)物。
（2）魚(yú)的骨骼在身體內(nèi)部，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的②脊柱，體內(nèi)具有脊柱的動(dòng)物稱(chēng)為脊椎動(dòng)物。
（3）魚(yú)在水中通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿是一種善于飛行的鳥(niǎo)類(lèi)，請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題。

（1）家鴿身上最發(fā)達(dá)的肌肉是_____。

（2）圖中結(jié)構(gòu)2是_____。

（3）家鴿的呼吸方式很獨(dú)特，即每呼吸一次，就在_____中進(jìn)行兩次_____。稱(chēng)之為：_____呼吸。

（4）圖中2的分布，有的在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔中去，下列各項(xiàng)中哪項(xiàng)不是圖中2的作用_____

A．貯存空氣，減輕比重

B．散失熱量，維持體溫恒定

C．減少飛行中各器官之間的摩擦

D．與其壁上的血管進(jìn)行氣體交換

（5）與鳥(niǎo)一樣能在空中飛行的唯一的無(wú)脊椎動(dòng)物是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微山湖是江北最大的淡水湖，有“日進(jìn)斗金”的美譽(yù)。下列描述中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．微山湖中的全部水草 B．微山湖中的全部魚(yú)類(lèi)

C．微山湖中的全部生物 D．整個(gè)微山湖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）在陽(yáng)光的照射下，海面上紅色的、褐色的、綠色的等等不同顏色的植物，正在吐著水泡兒．它們正在進(jìn)行光合作用．地球上90%以上的氧氣來(lái)自它們．圖中的________（填字母代號(hào)）和它們是一類(lèi)植物，主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________ ．

（2）在經(jīng)過(guò)一段頻繁的梅雨時(shí)節(jié)，我們總會(huì)在一些石頭或者非常陰暗潮濕的環(huán)境里，看到一種小小的綠色植物覆蓋地表面，這種植物就是________（填字母代號(hào)），其葉只有一層細(xì)胞，有毒氣體可以背腹兩面浸入細(xì)胞，所以這類(lèi)植物可以作為________ ．

（3）B類(lèi)植物比E類(lèi)植物長(zhǎng)得高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜．原因是與E相比，它具有________ ， 并且體內(nèi)具有專(zhuān)門(mén)的________組織．

（4）A，D兩類(lèi)植物的共同特點(diǎn)都是能產(chǎn)生________ ， 不同之處是________ ．

（5）以上幾種孢子植物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生的進(jìn)化順序是________（用字母和箭頭表示）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人的生殖過(guò)程示意圖(圖中A、B、C分別代表不同的細(xì)胞)。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)圖中父母的體細(xì)胞中染色體數(shù)目均為________對(duì)。

(2)A、B分別代表父母產(chǎn)生的生殖細(xì)胞，則A細(xì)胞的名稱(chēng)叫________ ，該細(xì)胞內(nèi)含有的染色體數(shù)目有________條，該細(xì)胞內(nèi)含有的性染色體是 ____染色體。

(3)A和B結(jié)合形成的C叫做____ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的生活離不開(kāi)植物，我們都直接或者間接以植物為生．在你身邊有很多植物．你認(rèn)識(shí)它們嗎？你能區(qū)分它們嗎？

（1）在以上植物中，屬于種子植物的是 ；可以用孢子繁殖后代的植物是 ；可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是 ．（用字母表示）

（2）A與E的不同之處是 ．

（3）對(duì)它們進(jìn)行分類(lèi)的時(shí)候，應(yīng)考慮植物的哪些特征？ ．包含生物種類(lèi)最多的分類(lèi)單位是 ， 是最基本的分類(lèi)單位．

（4）你能把以上植物所屬的類(lèi)群按從低等到高等的順序排列 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列題目。

（1）甲圖是家鴿呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：①_______，②________，③________。家鴿的呼吸作用旺盛，每呼吸一次，氣體能交換________次，其氣體交換的場(chǎng)所在________。

（2）乙圖是家鴿骨骼示意圖，觀察乙圖可以發(fā)現(xiàn)④________很突出，有利于附著更為發(fā)達(dá)的________，為飛行提供更多的動(dòng)力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為光合作用示意圖，以下分析正確的是（ ）

A．X為有機(jī)物

B．Y為水

C．光合作用需要氧氣作為原料

D．光是光合作用必不可少的條件

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。如圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同細(xì)胞圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）乙圖中顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)是______________(填字母)。

（2）若想顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多，則選擇的甲圖中的鏡頭組合為____(填數(shù)字)。

（3）使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時(shí)眼睛要注視乙圖中的[ ]________。

（4）觀察時(shí)，要使視野由圖丙中的①變?yōu)棰冢瑧?yīng)將裝片向__________方移動(dòng)；要使視野從②變?yōu)棰�，�?yīng)轉(zhuǎn)換為__________（“高”/“低”）倍物鏡；要使視野從③變?yōu)棰�，�?yīng)調(diào)節(jié)[ ] __________。

（5）某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)視野中會(huì)有“污物”出現(xiàn)。該同學(xué)為了能正確快速判斷視野中“污物”可能存在的位置，畫(huà)出了如圖所示的思維導(dǎo)圖。請(qǐng)你在下圖方框中填入合適的文字，將該思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。①____________；②____________。

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