2015年世界衛(wèi)生日的主題是“從農(nóng)場(chǎng)到餐桌,食品安全人人有責(zé)”。以下做法不利于食品安全的是（ )

A．飯前便后洗手 B．生熟食品混裝

C．肉食完全煮熟 D．果蔬吃前洗凈

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東省濟(jì)寧市業(yè)水平測(cè)試綜合練習(xí)（一）生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

一株生理功能正常的綠色植物，在下圖所示的五種不同條件下都能持續(xù)進(jìn)行的生理活動(dòng)是（ ）。

A．光合作用 B．呼吸作用 C．根毛吸水 D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣西玉林市春季七年級(jí)下冊(cè)第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示人體皮膚的結(jié)構(gòu)：

（1）在炎熱環(huán)境中，加快散熱依靠其中的 （寫(xiě)序號(hào)）

（2）分別寫(xiě)出1--5序號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：1 2 3 4 5

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣西玉林市春季七年級(jí)下冊(cè)第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列消化液中不含消化酶的是（ ）

A．胃液 B．膽汁 C．胰液 D．腸液

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣西玉林市春季期七年級(jí)下冊(cè)第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1)圖中紅細(xì)胞中的氧來(lái)自外界空氣,空氣中的氧在人體的肺部進(jìn)入血液,并與紅細(xì)胞中的____________結(jié)合,隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處,因此,紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。

（2)圖中血液里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自食物,食物在消化管內(nèi)被消化成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這些物質(zhì)主要在____________處被吸收進(jìn)入血液。

（3)按圖中血液流動(dòng)的方向,此處從毛細(xì)血管流出的血液應(yīng)該是______________血,原因是: __。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣西玉林市春季期七年級(jí)下冊(cè)第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了使兒子健康成長(zhǎng),一位母親對(duì)其提出了合理膳食的要求,其中不科學(xué)的（ )

A．少吃油炸的食物 B．多吃蔬菜和水果

C．每天早餐喝一杯牛奶 D．多吃精制面粉、大米

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣西玉林市春季期七年級(jí)下冊(cè)第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

麗麗在吃楊梅時(shí)將核咽了下去,楊梅核在體內(nèi)的“旅行”路線是（ )

A．口腔→咽→胃→大腸→食管→小腸→肛門(mén)

B．口腔→食管→小腸→胃→咽→大腸→肛門(mén)

C．口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門(mén)

D．口腔→小腸→胃→咽→食管→大腸→肛門(mén)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣西貴港市春季期七年級(jí)下冊(cè)第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小王的手被劃破感到疼痛，是因?yàn)槠つw真皮里分布有（ ）

A．毛細(xì)血管 B．感覺(jué)神經(jīng)末梢

C．汗腺 D．黑色素細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣西貴港市春季期七年級(jí)下冊(cè)第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

某中學(xué)生物興趣小組,在探究饅頭在口腔中的變化時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題:

（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在②號(hào)試管的“?”處應(yīng)加入__________。

（2）3支試管都要放在______℃的溫水中5～10分鐘,以保證酶的最大活性。

（3）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化有作用,應(yīng)選用________兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是饅頭碎屑中的________被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。

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同步練習(xí)冊(cè)答案