廣利河作為連接黃河和渤海、貫穿東營市中心城區(qū)的主要河流，經(jīng)過近幾年的綜合治理，成為美化環(huán)境、造福群眾的靚麗風(fēng)景．在顯微鏡下觀察一滴廣利河的水，發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動的綠色顆粒，下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是（　�。�
A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．有應(yīng)激性
C．體小且為綠色D．能生長繁殖
生物具有區(qū)別于非生物的特征是：生活需要營養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；有應(yīng)激性即能對外界刺激作出反應(yīng)；能生長和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．因此選項(xiàng)C不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)．
故選：C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?東營）廣利河作為連接黃河和渤海、貫穿東營市中心城區(qū)的主要河流，經(jīng)過近幾年的綜合治理，成為美化環(huán)境、造福群眾的靚麗風(fēng)景．在顯微鏡下觀察一滴廣利河的水，發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動的綠色顆粒，下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是（　�。�

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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東東營卷）生物（解析版） 題型：選擇題

廣利河作為連接黃河和渤海、貫穿東營市中心城區(qū)的主要河流，經(jīng)過近幾年的綜合治理，成為美化環(huán)境、造福群眾的靚麗風(fēng)景。在顯微鏡下觀察一滴廣利河的水，發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動的綠色顆粒，下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是

A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)          B.有應(yīng)激性       

C.體小且為綠色        D.能生長繁殖

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省菏澤市曹縣初級中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

廣利河作為連接黃河和渤海、貫穿東營市中心城區(qū)的主要河流，經(jīng)過近幾年的綜合治理，成為美化環(huán)境、造福群眾的靚麗風(fēng)景．在顯微鏡下觀察一滴廣利河的水，發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動的綠色顆粒，下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是（ ）
A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．有應(yīng)激性
C．體小且為綠色
D．能生長繁殖

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科目：初中生物 來源：2012年山東省東營市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

廣利河作為連接黃河和渤海、貫穿東營市中心城區(qū)的主要河流，經(jīng)過近幾年的綜合治理，成為美化環(huán)境、造福群眾的靚麗風(fēng)景．在顯微鏡下觀察一滴廣利河的水，發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動的綠色顆粒，下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是（ ）
A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．有應(yīng)激性
C．體小且為綠色
D．能生長繁殖

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