【題目】下面兩幅圖分別是家兔和狼的牙齒圖形，根據(jù)以下要求回答問(wèn)題．

（1）填寫(xiě)三種牙齒的名稱(chēng)：①__________，其作用是____________。④__________，其作用是____________。③__________，其作用是____________。

（2）狼是______食性動(dòng)物，__________齒發(fā)達(dá)；兔是________食性動(dòng)物。

（3）除此之外，家兔消化道上有發(fā)達(dá)的______________。

【答案】 門(mén)齒 切斷植物纖維 犬齒 撕裂食物 臼齒 磨碎食物 肉食 犬齒發(fā)達(dá) 草食 盲腸

【解析】試題分析：哺乳動(dòng)物的牙齒有門(mén)齒、犬齒和臼齒的分化；門(mén)齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；犬齒尖銳鋒利，適于撕裂肉食。圖中①門(mén)齒，②門(mén)齒，③臼齒，④犬齒，⑤臼齒，看圖結(jié)合題意答題。

（1）圖中①門(mén)齒，②門(mén)齒，③臼齒。
（2）肉食性動(dòng)物的牙齒分為③臼齒、②門(mén)齒和④犬齒，而④犬齒發(fā)達(dá)，可以撕裂食物。
（3）與家兔的食性相適應(yīng)，家兔的消化管很長(zhǎng)，并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸，這樣消化食物的面積很大，適于消化不易分解的植物纖維。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）填出圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：

1 ； 2 ； 3 ； 4 ； 5 。

（2）減少骨與骨間摩擦，緩沖撞擊的結(jié)構(gòu)是〔 〕 。

（3）關(guān)節(jié)能牢固是因?yàn)椤?〕 把相鄰兩骨連接。

（4）人類(lèi)的運(yùn)動(dòng)需要依賴(lài)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。骨的運(yùn)動(dòng)要靠 的牽拉；當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng) 繞 活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

（5）脫臼指的是〔 〕 從〔 〕 脫出來(lái)的現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回憶我們所做的探究，如圖甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。

（1）在甲、乙載玻片的下方的（____）內(nèi)用箭頭表示草履蟲(chóng)移動(dòng)的方向。

（2）單細(xì)胞生物與人類(lèi)關(guān)系密切，它們能①形成赤潮；②寄生在人體內(nèi)③凈化水體；④作為魚(yú)類(lèi)的天然餌料．其中對(duì)人類(lèi)有用的是_________（填序號(hào)）。

（3）與草履蟲(chóng)一樣，_______等生物也是僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體（只需要填一種）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請(qǐng)回答：

（1）填出圖中關(guān)節(jié)的部分名稱(chēng)：[3] _________，[4] _________[6] _________。圖中，[2]內(nèi)有_________，能減少[5]關(guān)節(jié)面之間的_________，使關(guān)節(jié)更具靈活性。

（2）患關(guān)節(jié)炎時(shí)，關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)[ ] _________中滑液增多，使關(guān)節(jié)腫痛。

（3）體育鍛煉可以使[ 1 ] _________增厚，韌帶增粗，關(guān)節(jié)周?chē)募∪獾牧α吭鰪?qiáng)，增強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)過(guò)程中發(fā)生的變化是（ ）

①子葉或胚乳內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解，轉(zhuǎn)化后，輸送給胚軸。胚根和胚芽

②胚根生長(zhǎng)后，突破種皮向地生長(zhǎng)發(fā)育成根

③吸水膨脹，呼吸作用增強(qiáng)

④胚軸伸長(zhǎng)，胚芽突破種皮背地生長(zhǎng)，發(fā)育成莖和葉

A. ②④①③ B. ③①②④ C. ①②④③ D. ②①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米胚芽油富含人體必須的維生素E和不飽和脂肪酸，是一種健康食物油，發(fā)育成玉米胚芽的結(jié)構(gòu)是

A. 受精卵 B. 受精極核 C. 子房 D. 珠被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖判斷

（1）綠色開(kāi)花植物由小長(zhǎng)大，是從圖甲所示的細(xì)胞開(kāi)始的，它叫受精卵。（判斷對(duì)錯(cuò)）
（2）a過(guò)程叫細(xì)胞的分裂，細(xì)胞分裂就是生物個(gè)體數(shù)目的增加。（判斷對(duì)錯(cuò)）
（3）在從圖甲到圖乙的過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是染色體的數(shù)量先加倍，然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性。（判斷對(duì)錯(cuò)）
（4）b過(guò)程叫做細(xì)胞的分化，形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織（判斷對(duì)錯(cuò)）
（5）從圖中可以看出，植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)和利用森林資源的最佳方案是（ ）

A. 封山育林，禁止砍伐 B. 計(jì)劃性的合理砍伐和種植

C. 營(yíng)造單純林種 D. 過(guò)量砍伐，使人們先富起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘭州的白蘭瓜香甜多汁，這些汁液主要來(lái)自于細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)（　�。�
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.液泡

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