6.請你編寫一張檢索表,區(qū)別出牛,羊,馬,豬,人.

分析 (1)動(dòng)物分類的依據(jù)是形態(tài)、結(jié)構(gòu).生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的單位.
(2)哺乳動(dòng)物的特征是:體表被毛,體腔內(nèi)有膈,牙齒分化,用肺呼吸,體溫恒定,胎生、哺乳

解答 解:生物分類的等級從高到低依次是:界、門、綱、目、科、屬、種.最大的等級是界,最小的等級是種.題中的請將下列生物進(jìn)行分類:牛,羊,馬,豬,人都屬于動(dòng)物界;且體內(nèi)都有脊柱,都屬于脊索動(dòng)物亞門;牛,羊,馬,豬,人都具有哺乳動(dòng)物的特征,都屬于哺乳綱;馬是奇蹄目;牛、羊、豬是偶蹄目,人屬于靈長目;
故編寫一張檢索表,區(qū)別出牛,羊,馬,豬,人:
牛屬于動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門、哺乳綱、偶蹄目,?、牛屬、牛種.
羊?qū)儆趧?dòng)物界、脊索動(dòng)物門、哺乳綱、偶蹄目,羊科、羊?qū)、羊種.
馬屬于動(dòng)物界,脊索動(dòng)物門,哺乳綱,奇蹄目,馬科,馬屬,馬種.
豬屬于動(dòng)物界,脊索動(dòng)物門,哺乳綱、偶蹄目,豬科,豬屬,豬種.
人屬于動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門、哺乳綱、靈長目、人科、人屬、人種.
故答案為:牛屬于動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門、哺乳綱、偶蹄目,?、牛屬、牛種.
羊?qū)儆趧?dòng)物界、脊索動(dòng)物門、哺乳綱、偶蹄目,羊科、羊?qū)、羊種.
馬屬于動(dòng)物界,脊索動(dòng)物門,哺乳綱,奇蹄目,馬科,馬屬,馬種.
豬屬于動(dòng)物界,脊索動(dòng)物門,哺乳綱、偶蹄目,豬科,豬屬,豬種.
人屬于動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門、哺乳綱、靈長目、人科、人屬、人種.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動(dòng)物的特有特征,能靈活的對動(dòng)物進(jìn)行分類.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.人體內(nèi)動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血,是血液流經(jīng)下列哪一途徑實(shí)現(xiàn)的?( 。
A.肺泡壁毛細(xì)血管B.組織間毛細(xì)血管C.左心室到主動(dòng)脈D.左心房到左心室

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.閱讀下面的資料,分析回答問題:
資料一:黃粉蟲是一種可以規(guī);曫B(yǎng)的昆蟲,麥麩和菜葉是其幼蟲的喜愛食品.黃粉蟲的幼蟲和蛹都具有較高的營養(yǎng)價(jià)值,既可用來喂養(yǎng)動(dòng)物,也可作為人們的桌上佳肴.目前,黃粉蟲的養(yǎng)殖已成為繼家蠶、蜜蜂之后的第三大昆蟲產(chǎn)業(yè).
資料二:西安市第八中學(xué)陳重光同學(xué)在平常的生活中很善于觀察.一天,她發(fā)現(xiàn)
自家飼養(yǎng)黃粉蟲的泡沫塑料盒底部有細(xì)小的噬咬痕跡,便產(chǎn)生了疑問:是黃粉蟲在吃塑料嗎?于是,她大膽地作了假設(shè),并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究.結(jié)果她發(fā)現(xiàn)黃粉蟲確實(shí)能吃塑料餐盒,為此,她獲得了2003年全國科技成果大獎(jiǎng).
(1)黃粉蟲、家蠶、蜜蜂在發(fā)育方面的共同特征是完全變態(tài)發(fā)育.
(2)陳重光同學(xué)通過觀察提出的問題是黃粉蟲在吃塑料嗎?.
(3)你認(rèn)為陳重光是如何進(jìn)行探究的?請簡單介紹一下.作出假設(shè):黃粉蟲能夠吃塑料.
制定計(jì)劃:有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的句子,她將黃粉蟲分為甲、乙兩組,分別為兩組蟲子設(shè)計(jì)了“食譜”甲組喂養(yǎng)麥麩和菜葉,乙組在適當(dāng)減少麥麩和菜葉的同時(shí),逐漸增加泡沫塑料餐盒片.
實(shí)施計(jì)劃:經(jīng)過幾天的喂養(yǎng),觀察看到乙組的蟲子確實(shí)在吃塑料餐盒,而且通過稱量證明:蟲子體重在增加.這一現(xiàn)象說明黃粉蟲能夠吃塑料.驗(yàn)證假設(shè)成立..
(4)請你運(yùn)用陳重光同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,對環(huán)保部門提一條合理化的建議:用黃粉蟲分解塑料,處理白色污染.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是( 。
A.適者生存B.生存斗爭C.遺傳和變異D.自然選擇

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.輸血一般應(yīng)以輸同型血為原則.人類最基本的血型系統(tǒng)為ABO血型系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.渦蟲的身體呈兩側(cè)對稱,這種體形是與其生活方式相適應(yīng)的.下列有關(guān)渦蟲的敘述,不正確的是( 。
A.身體可以分為前后,前端的眼點(diǎn)能夠感知外界的刺激
B.身體可以分為背腹,腹面的咽可伸出口外捕食水中的小動(dòng)物
C.身體可以分為前后,使渦蟲能向前作定向運(yùn)動(dòng)
D.身體可以分為左右,左側(cè)的身體大于右側(cè)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.某小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下探究“饅頭在口腔內(nèi)的變化”.實(shí)驗(yàn)方案見下表:
試管編號在試管中依次加入下列物質(zhì)處理
1適量饅頭碎屑+2mL唾液+2滴碘液充分?jǐn)嚢?/TD>在37℃左右的溫水中保持10分鐘,并觀察
2適量饅頭碎屑+2mL清水+2滴碘液充分?jǐn)嚢?/TD>
3適量饅頭塊+2mL唾液+2滴碘液不攪拌
請回答下列問題:
(1)1號試管和2號試管是一組對照實(shí)驗(yàn),變量是唾液.
(2)在實(shí)驗(yàn)中觀察到:滴加碘液后,1號試管和3號試管中的藍(lán)色都會變淺,兩者相比,1號試管藍(lán)色變淺的速度較3號試管快,此時(shí)說明了1號試管中的淀粉已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變,變成了麥芽糖.
(3)這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)是模擬淀粉在口腔中的變化來實(shí)驗(yàn)的,此實(shí)驗(yàn)說明,唾液能使淀粉分解,口腔中的牙齒的咀嚼和舌的攪拌的作用,能使淀粉與唾液充分混勻,更好地促使淀粉發(fā)生變化.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.請圍繞人體的呼吸,分析回答下列問題:
(1)人在吃飯時(shí)說笑,往往會引起劇烈的咳嗽,原因是食物進(jìn)入氣管;人在咳嗽的瞬間,肺內(nèi)氣壓與外界氣壓的關(guān)系是肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓.
(2)在體育課上,同學(xué)們進(jìn)行一百米賽跑后,呼吸深度和呼吸頻率的變化是都加強(qiáng).
(3)某同學(xué)因感冒引起了急性肺炎,醫(yī)生診斷后對其采取了隔離治療措施.醫(yī)生的做法屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源;急性肺炎的傳播途徑主要是呼吸、飛沫和痰.
(4)近年來,空氣質(zhì)量成為影響人們健康的重要指標(biāo).請結(jié)合有關(guān)知識,提出l~2點(diǎn)防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的具體措施:減少污染物的排放;大面積植樹造林.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.達(dá)州市第十六屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會于4月16日舉行.關(guān)于運(yùn)動(dòng)會上運(yùn)動(dòng)員生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),敘述不正確的是( 。
A.體育運(yùn)動(dòng)員能保持身體的平衡,與小腦有關(guān)
B.短跑運(yùn)動(dòng)員聽到指令就奮力奔跑,屬于復(fù)雜反射
C.運(yùn)動(dòng)員能看清遠(yuǎn)近不同的各種場地標(biāo)志,是因?yàn)橥椎拇笮】梢哉{(diào)節(jié)
D.運(yùn)動(dòng)員完成各種準(zhǔn)確、優(yōu)美的動(dòng)作,要依靠神經(jīng)和激素的協(xié)調(diào)作用

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