13．含羞草收到碰觸時(shí)，展開的葉片會合攏，這說明生物具有下列哪一個(gè)特征？（　�。�
A．能產(chǎn)生運(yùn)動B．能進(jìn)行光合作用
C．能對外界刺激做出反應(yīng)D．能進(jìn)行呼吸

分析 此題考查對生物的特征的理解．（1）生物的生活需要營養(yǎng)．（2）生物能進(jìn)行呼吸． （3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．受到碰觸時(shí)，含羞草展開的葉片會合攏，體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．
故選：C．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．某�？茖W(xué)活動小組利用學(xué)�？� 地建立了一個(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園，同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動．生態(tài)園里移栽了茶樹、玉蘭等各種觀賞植物，在一棵野桃樹上嫁接了水蜜桃，還在小池塘里養(yǎng)了些觀賞魚類…生態(tài)園里的土壤肥沃，小草叢生．草叢中有蝸牛，泥土中有蚯蚓和各種微生物等．在陽光照射下，更顯一片生機(jī)．
（1）為了提高移栽植株的成活率，在移栽茶樹時(shí)同學(xué)們選擇在陰天的傍晚進(jìn)行移栽，這樣做的目的是減弱蒸騰作用．
（2）同學(xué)們采用間作栽種、合理密植是為了提高光合作用效率，從而提高蔬菜產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．“悠悠文明史、漫漫絲綢路”，小小的家蠶促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)和文化的交流．下圖是家蠶發(fā)育的各個(gè)階段

（1）請?jiān)谛蛱柡�，填上家蠶各個(gè)發(fā)育階段的名稱．A、成蟲B、蛹C、受精卵D、幼蟲．
（2）將序號按發(fā)育順序排列C→D→B→A．這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育．
（3）美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，那么毛毛蟲處于發(fā)育的階段是幼蟲．
（4）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是不完全變態(tài)發(fā)育發(fā)育，發(fā)育過程與圖中家蠶相比，沒有蛹這個(gè)階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列現(xiàn)象中，能體現(xiàn)生物特征的是（　�。�
A．含羞草受到觸碰葉片會合攏B．電子狗發(fā)音
C．鐘乳右慢慢長大D．冰塊慢慢融化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“植物人”一般是指只有呼吸和心跳而沒有意識的病人，這說明植物人沒有受到損傷的部位是（　�。�
A．大腦B．小腦C．腦干D．脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．人類對生物技術(shù)的使用歷史悠久，生物技術(shù)對人類的生活影響深遠(yuǎn)．下面讓我們一起沿著歷史的足跡追尋生物技術(shù)的過去，并展望生物技術(shù)的未來．

（1）考古證明，早在4000～5000年前的新石器時(shí)代，人類的祖先就已經(jīng)開始使用發(fā)酵技術(shù)．至今，我們?nèi)匀焕镁魄l(fā)酵釀酒，用霉菌發(fā)酵制醬．請你再舉例說出一種與我們的飲食有關(guān)的發(fā)酵技術(shù)．用酵母菌發(fā)酵制饅頭、做面包等．
（2）遺傳育種是利用遺傳變異原理培育新品種的方法，它也是一項(xiàng)歷史悠久的生物技術(shù)，我國現(xiàn)代育種工作的杰出代表袁隆平院士享譽(yù)世界的遺傳育種成果是雜交水稻．
（3）20世紀(jì)以來，現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展日新月異，目前已經(jīng)發(fā)展到了細(xì)胞和分子水平．下面的圖一、圖二所表示的現(xiàn)代生物技術(shù)分別是克隆、轉(zhuǎn)基因，圖三中的動物，基因經(jīng)過現(xiàn)代生物技術(shù)改造，其乳房成為了生物反應(yīng)器．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為研究者對某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中各種生物種類及數(shù)量的調(diào)查結(jié)果，請據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)牵罕摇住�，生產(chǎn)者是丙．
（2）圖中未表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分有分解者何非生物部分．
（3）若該生態(tài)系統(tǒng)受到某種有害物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)積累該有害物質(zhì)最多的是�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體的血液，屬于哪一結(jié)構(gòu)層次？（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．綠色植物通過光合作用不但為生物圈中所有的生物提供了基本的食物來源，而且提供了呼吸作用需要的氧氣，同時(shí)減少了大氣中的二氧化碳?xì)怏w的含量，維持了生物圈中的碳-氧平衡．

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同步練習(xí)冊答案